Realtime Live Streaming

Smart Programs

Ada tiga pertanyaan yang sering ditanyakan para pembelajar bahasa inggris sebagai berikut:

  • Bagaimana dan mengapa kok tiba-tiba muncul DO-DOES dalam kalimat negatif?
  • Mengapa DO-DOES tidak muncul dalam kalimat positif?
  • Mengapa dalam kalimat yang menggunakan subyek orang ke-3 tunggal (he-she) harus menggunakan tambahan S/ES dan harus hilang ketika DOES muncul dalam kalimat negatif?
Dulu ketika saya menanyakan kepada guru smp saya, beliau mengatakan bahwa ini adalah peraturan dalam bahasa Inggris, dan memang sudah begitu dari sononya, dan pertanyaan MENGAPA tidak terjawab.
Saya belum tahu apakah analisa saya ini benar, tapi coba kita lihat pendapat saya sebagai berikut :

1. Sebenarnya dalam kalimat positifpun ada kata kerja bantu DO dan DOES, misal
  • I do go to the town
  • She does work in the restaurant
  • Shinta does play the piano well
2. Dalam penggunaannya sehari-hari kata bantu ini tidak disebutkan dan tersembunyi, hanya sekali-sekali muncul untuk menyatakan penegasan.
  • I do love You ( saya sungguh mencintai kamu)
  • I do make it happen
3. Do dan does muncul dalam kalimat negatif dan positif, tentunya tidak mungkin do dan does muncul begitu saja tanpa sebelumnya ada dalam kalimat positif.

4. Dalam kalimat positif yang menggunakan subyek orang ke-3 (he/she), kata kerja selalu ditambahkan s/es karena adanya kata kerja bantu DOES yang tersembunyi.
  • Shinta does play piano well menjadi Shinta plays piano well
  • She does work in the restaurant menjadi She works in the restaurant
5. Dalam kalimat positif yang menggunakan subyek orang pertama dan kedua / orang ketiga jamak tidak ada penambahan s/es karena unsur kata kerja bantu yang digunakan adalah DO, bukan DOES.

Jadi hal ini menjawab pertanyaan pembelajar bahasa inggris tentang mengapa harus ada penambahan s/es pada kata kerja yang subyeknya orang ketiga tunggal (pada present tense), dan mengapa do dan does muncul dalam kalimat tanya dan kalimat negatif tetapi tidak terlihat di kalimat positif.

 Present perfect continuous adalah tenses yang mempunyai kegunaan sebagai berikut :

  1. Untuk menunjukkan bahwa suatu kejadian telah dimulai di masa yang lampau dan tetap/ sedang berlangsung ketika kejadian tersebut sedang diceritakan.
  2. Untuk menunjukkan suatu durasi waktu, seperti selama 1 minggu, selama dua jam, sejak dua hari yang lalu.
    Contoh : Saya telah (dan sedang) menunggu di sini selama empat jam. Mereka telah (dan sedang) berbicara sejak jam lima sore.
  3. Present perfect continuous sering pula dinyatakan sebagai suatu situasi yang disebut "baru-baru ini" atau "belakangan ini"
  4. Tense ini juga digunakan untuk menanyakan /menduga apa yang dialkukan oleh seseorang berdasarkan yang kita lihat, atau mungkinkita rasakan, kita membaui sesuatu, atau kita mendengar tentang suatu hal. Pertanyaan ini untuk menanyakan hal-hal yang bersifat dugaan.
  5. Bentuk ini juga digunakan untuk menunjukkan suatu kejadian yang telah selesai, tetapi kita masih melihat dampaknya.
  6. Untuk menunjukkan suatu kegiatan yang belum selesai.
  7. Tense ini juga digunakan untuk menunjukkan serangkaian kegiatan, misalnya menulis serangkaian posting di blog selama beberapa bulan.
Kita dapat menggunakan Present perfect tense tanpa durasi waktu seperti "for two weeks" (selama 2 minggu), "for an hour" dsb.
Tanpa durasi waktu tense ini mempunyai makna secara umum sebagai "Lately" / "recently" (akhir-akhir ini).
Tanda waktu yang digunakan adalah RECENTLY / LATELY untuk menekankan makna.

Contoh :
  • Recently, I have been feeling really tired.
  • She has been reading too much book lately
  • Have you been exercising lately?
  • Marry has been feeling a little depressed
  • Lisa has not been practicing her English
  • What have you been doing?
Anda pernah mengalami sebuah gelombang semangat yang luar biasa? Mungkin hal ini terjadi setelah membaca sebuah buku, sebuah artikel atau mengikuti sebuah seminar motivasi. Apa yang anda lakukan setelah itu? Biasanya anda membayangkan sebuah keberhasilan dan rencana-rencana besar, anda membuat komitmen, anda membuat perencanaan langkah demi langkah, dan anda memandang perencanaan tersebut dengan hati lega. tetapi hari demi hari, minggu demi minggu, bulan demi bulan, tidak terjadi perubahan, bahkan tindakan pun tidak ada. Tidak ada langkah awal untuk memulai, dan akhirnya anda kehilangan arah dan tujuan, kehilangan motivasi, kehilangan daya gerak, dan mulai mencari-cari sebuah gelombang semangat yang baru.
Sebuah inspirasi sebenarnya ditujukan untuk sebuah perubahan, tetapi tampaknya ada sesuatu di dalam diri kita yang akan secara otomatis menolak sebuah perubahan, karena perubahan dianggap sebagai sebuah ancaman dan secara tidak sadar kita akan menghindari dan tidak merasa nyaman akan sebuah perubahan.
Demikian juga kegagalan seseorang untuk belajar Bahasa Inggris, ada keinginan tetapi memulainya sangat sulit dan akhirnya memang anda tidak pernah mulai untuk belajar. Bagaimana solusinya?
Mengawali dengan tindakan kecil untuk sebuah perubahan besar adalah kunci sebuah perubahan, entah itu pola belajar, kebiasaan, dan lainnya.
Jika saat ini anda begitu malas untuk memulai belajar bahasa inggris, lakukan langkah-langkah kecil berikut ini.
  1. Beli sebuah koran berbahasa inggris, atau sebuah kamus kecil, atau buku cerita tipis berbahasa Inggris.
  2. Bawa buku / kamus tersebut ke mana-mana meskipun anda tidak membacanya. Letakkan di hadapan anda ketika sedang bekerja, belajar, atau memasak, dll. Anda tidak perlu memaksa diri untuk membacanya, cukup bawa saja buku/ kamus tersebut ke mana-mana.
  3. Lakukan hal ini selama seminggu / sebulan sampai perubahan kecil berikutnya terjadi. Mungkin anda akan mulai membaca daftar isinya, mulai membaca kata pembukanya, mulai mengingat satu kata dll. Lakukan tanpa paksaan dan program, dimulai dengan langkah mudah : membawa buku/kamus bahasa Inggris ke mana-mana.
Dan anda akan melihat, bahwa secara tidak sadar anda mulai berubah, anda mulai belajar bahasa Inggris, dan mulai menyukainya. Mungkin juga anda akan lupa dengan artikel ini dan beberapa bulan atau tahun ke depan anda akan menemukan artikel ini kembali dengan kondisi yang berbeda, yaitu sudah melangkah untuk belajar, walaupun awalnya hanya langkah kecil, yaitu mulai membawa buku / kamus bahasa inggris ke mana-mana.
Tak bawa........ke mana-mana...........!
Tak bawa........ke mana-mana...........!

CAN COULD MAY MIGHT SHOULD HAD BETTER MUST WILL WOULD tidak diikuti oleh to

Sering terjadi kesalahan pemakaian to seperti berikut ini :

I can to swim seharusnya I can swim
You must to go to the doctor seharusnya You must go to the doctor
You had better to see a doctor seharusnya You had better see a doctor

Have, Have got dan ought selalu diikuti oleh to
She has to go to the office earlier
John ought to obey his parent
I have got to the shop this evening

Modal Auxiliaries (Kata kerja bantu modal)

Kata kerja jenis ini adalah kata kerja yang membantu verbs (kata kerja) menyatakan beberapa arti seperti KEMAMPUAN, IJIN, KEMUNGKINAN, KEWAJIBAN (sesuatu yang merupakan keharusan)

Kata kerja tersebut antara lain :
CAN
COULD
MAY
MIGHT
SHOULD
HAD BETTER
MUST
WILL
WOULD
Auxiliary / kata kerja ini diikuti oleh kata kerja dalam bentuk simple.

HAVE To
HAVE GOT To
OUGHT To
Ketiga kata kerja di atas diikuti oleh To+ infinitive

Kosa kata / vocabulary yang kita kuasai sangat mempengaruhi kemampuan kita mempraktekkan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam hal mendengar / listening.
Berikut ini beberapa cara yang sifatnya ringan dan bisa dianggap pemainan yang bisa anda praktekkan di kala senggang.

1. Mencari kata yang berhubungan.
  • Buatlah sebuah lingkaran dengan satu kata di dalamnya misalnya "WATER"
  • Buat anak panah di sekeliling lingkaran, misalnya 4 anak panah.
  • Cari 4 kata yang berhubungan dengan water, misal anda menemukan kata Glass, river, sea, dan drink.
  • Dari 4 kata tersebut pilih satu kata, misal anda pilih river, taruh dalam lingkaran dan buat 4 anak panah lagi, cari 4 kata yang berhubungan dengan river. Demikian seterusnya sehingga anda menghasilkan banyak lingkaran. Dan hitung jumlahnya.
  • Anda bisa juga menggunakan kamus apabila anda belum mendapatkan kata yang dicari.
2. Mencari kata yang berhubungan dalam 5 detik.
  • Latihan ini bisa dikerjakan berkelompok atau sendiri juga bisa.
  • Misal ada 3 orang, orang pertama mengatakan SKY, orang kedua harus dengan cepat mencari kata yang berhubungan dalam 5 detik, misal dilanjutkan dengan BLUE, orang ketiga melanjutkan dengan Color, kembali ke orang pertama dengan kata RAINBOW, dst
3. Membuat cerita secara bergantian
  • Latihan ini sebaiknya dikerjakan berkelompok.
  • Misal 3 orang mengikuti permainan ini. Mungkin akan tersusun kalimat-kalimat sebagia berikut :
  • P1 : I bought a bag in the shop yesterday.
  • P2 : The shop is near the cinema.
  • P3 : The bag is black
  • P1 : It is expensive
  • P2 : But I like the shape, it's lovely.
  • P3 : After that I bought a blanket for my baby
  • etc
  • Ingat latihan ini bukan tanya jawab , tetapi merupakan latihan membuat kalimat yang saling berhubungan dan di akhir latihan anda bisa membaca bersama-sama cerita yang terbentuk.
Selamat berlatih STOP DREAMING START ACTION

Stop Dreaming Start Action, segera action untuk menguasai bahasa asing!
Menguasai sebuah bahasa lain selain bahasa sendiri adalah sebuah kesenangan tersendiri. Saya ingat seorang teman yang begitu fasih berbahasa Jerman, nyaris seperti orang Jerman asli. Ketika saya tanya bagaimana cara dia menguasai bahasa ini, teman saya ini menceritakan bagaimana ibunya memaksanya berbahasa Jerman sejak umur 5 tahun! Ibu teman saya ini seorang lawyer (pengacara) dan sangat fasih berbahasa Jerman. Sejak umur 5 tahun, dua bahasa mulai dijejalkan dalam otak bahasanya dan hasilnya sungguh menguntungkan perjalanan karirnya yang tidak jauh-jauh dari kemampuan Bahasa Jerman.
Penguasaan bahasa asing akan terlihat ketika kita sudah mampu marah dengan bahasa tersebut! Karena ketika dalam keadaan marah, kita berbicara tanpa banyak berpikir, dan ini bisa menjadi sebuah test apakah kita sudah menguasai sebuah bahasa asing atau tidak.
Kalau anda tidak mempunyai orang lain yang bisa memaksa anda untuk belajar sampai benar-benar bisa, satu-satunya jalan anda harus mampu menjadi seorang motivator bagi diri sendiri, seorang mandor bagi diri sendiri. Demikian pula dalam penguasaan ilmu-ilmu yang lain, termasuk ilmu internet seperti yang dilakukan oleh Joko Susilo.
Salah satu kosa kata yangharus anda miliki untuk memiliki sebuah keahlian adalah mulai sering berkata Stop Dreaming Start Action

WHERE DO YOU LIVE?

A: Where do you live?

B: I live on Mawar street.

A: Where on Mawar street?

B: At eleven. Next to the cinema.


A: Di mana kamu tinggal?

B: Saya tinggal di Jl.Mawar

A: Jalan Mawarnya di mana?

B: Di (nomor) sebelas. Di samping bioskop


WHAT DO YOU DO?

A: What do you do?

B: I'm a salesman.

A: Where do you work?

B: At motorspeed inc


A: Apa pekerjaanmu?

B: Saya seorang wiraniaga.

A: Di mana kamu bekerja?

B: di PT Motorspeed

Kapan kita gunakan Pas tense ?
1. Segala sesuatu yang terjadi DAHULU.....DULU dan sekarang sudah tidak terjadi lagi.
Contoh :
  • I saw a movie yesterday.
  • I didn't see a play yesterday.
  • Last year, I traveled to Japan.
  • Last year, I didn't travel to Korea.
  • Did you have dinner last night?
  • She washed her car.
  • He didn't wash his car.
2. Suatu jangka waktu tertentu di masa lalu
Contoh :
  • I lived in Jakartal for two years.
  • Sinta studied English for five years.
  • They sat at the beach all day.
  • They did not stay at the party the entire time.
  • We talked on the phone for thirty minutes.
  • A: How long did you wait for them?
    B: We waited for one hour.
3. Kebiasaan-kebiasaan di masa lalu
Contoh :
  • I studied English when I was a child.
  • He played the violin. (sekarang tidak lagi)
  • He didn't play the piano.
  • Did you play a musical instrument when you were a kid?
  • She worked at the movie theater after school.
  • They never went to school, they always skipped class.
4. Hal-hal yang dianggap umum di masa lampau , tetapi sekarang sudah tidak seperti yang dimaksud
Contoh :
  • She was shy as a child, but now she is very outgoing.
  • He didn't like tomatoes before.
  • Did you live in Texas when you were a kid?
  • People paid much more to make cell phone calls in the past.
Bagai mana membentuk Kalimat lampau (Pas tense)?
Ikuti di Belajar Bahasa inggris mandiri berikutnya

Berikut ini conoth kalimat-kalimat dalam bentuk present tense , dan kita mengngat kembali tentang kalimat nominal dan verbal.

Contoh kalimat (nominal - tanpa kata kerja)

She is a nurse
The apple is red
I am a teacher
They are not always in the garden
Nikita is a beautiful girl

Contoh kalimat (verbal - menggunakan kata kerja)

I always go to the gym every morning
She never goes to abroad
The boy delivers the basket every evening
The students learn english every saturday
He does not sweep the floor

Kata keterangan yang sering digunakan dalam simple present tense adalah Kata keterangan kekerapan (frekuensi).
Contoh : I always read newspaper every morning.

Coba hafalkan dengan cara sebagai berikut :

Saya mempunyai sifat :
Selalu always
Biasanya usually
Sering often
Kadang-kadang sometimes
Jarang seldom , dan....
Tidak pernah never

Baca daftar adverb di atas seperti sebuah kalimat.
What do you get?

Simple present tense.
Dalam pelajaran 1-41 , contoh-contoh yang saya gunakan adalah dalam bentuk simple present tense.

Ciri utama simple present tense adalah penggunaan kata kerja (verb) bentuk pertama , dalam penggunaannya.

Bentuknya adalah sebagai berikut : S + P (v1) + O + K

Kapan kita menggnakan tense ini dalam percakapan? Yaitu ketika kita ingin mengungkapkan suatu kondisi seperti ini :
1.Suatu kegiatan yang merupakan kebiasaan dan berulang secara teratur.
  • I go to school everyday
  • The train leaves every 9 pm
  • Tanda waktu yang digunakan adalah every.....(day , week , year , month....etc)

2. Suatu kebenaran umum
  • The sky is blue
  • Jakarta is in Indonesia

3. Suatu kejadian yang akan terjadi dengan segera dalam jangka waktu tidak terlalu lama. Dan biasanya berhubungan dengan transportasi umum.
  • The train leaves tonight at 11 pm
  • Does class begin tomorrow?
  • The plane arrives at 12 pm

4.Untuk menyatakan bahwa suatu kejadian sedang berlangsung atau tidak berlangsung saat ini.
  • I am here now
  • They are not here now
Coba perhatikan contoh beri kut ini

I - learn - English- Everyday (lihat kalimat ini dalamsusunan S_P_O_K)

I - learned - English - Yesterday

I - am learning - English - Now

I - will learn - English - Tomorrow

I - have learned - English - Before

Kita lihat bahwa ketika tanda waktu berubah terjadi perubahan dalam kalimat.
apa yang berubah?
Subyek (I) tidak berubah
Obyek ( English ) tidak berubah
Kata keterangan waktu ( berubah)
Predikat / Kata kerja (learn) -berubah

Kesimpulan : Yang berubah adalah PREDIKAT , ketika anda mempelajari TENSES , yang perlu anda fokuskan adalah penguasaan PREDIKAT / KATA KERJA dan perubahannya dalam 3 bentuk , yaitu kata kerja bentuk 1 , 2 , dan 3

Dari pelajaran 1-39 , kita sudah belajar tentang bagaimana unsur-unsur dalam kalimat dalam pola S-P-O-K. Dan diharapkan anda sudah bisa membuat kalimat-kalimat sederhana dengan pola tersebut , waalaupun belum sempurna , tetapi coba gunakan pengetahuan yang ada semaksimal mungkin.

Salah satu unsur penting dalam penguasaan Bahasa Inggris adalh penguasaan tenses.

TENSES dalam Bahasa Inggris selalu berhubungan dengan waktu.

Dalam bahasa Indonesia tidak terjadi perubahan dalam kalimat walaupun terjadi perubahan waktu. Jadi inti dari belajar tenses adalah mempelajari perubahan-perubahan yang terjadi di kalimat karena WAKTU yang berbeda.

Contoh :
Saya belajar Bahasa Inggris SETIAP HARI
Saya belajar Bahasa Inggris SEKARANG
Saya belajar Bahasa Inggris DUA TAHUN YANG LALU
Saya akan belajar Bahasa Inggris TAHUN DEPAN

Anda lihat , Kalimat pokok yaitu SAYA BELAJAR BAHASA INGGRIS , tidak mengalami perubahan bentuk walaupun dimaksudkan untuk waktu yang berbeda.

Dalam bahasa Inggris ketika tanda waktu berubah maka bentuk kalimat juga akan mengalami perubahan pada salah satu unsurnya.

Itulah yang dipelajari dalam TENSES....

Renungkan hal ini....ketika ada belajar TENSES , maka anda sedang belajar merubah SALAH SATU unsur kalimat , sesuai tanda waktunya.

itulah tenses..... kita akan lanjutkan di pelajaran berikutnya.

Penggunaan Kata sifat (Adjective ) dalam kalimat adalh sebagai berikut :

I buy an apple , the apple is RED (kata sifat berada di belakang to be)
I buy a RED APPLE (kata sifat berada di depan kata benda / NOUN)

She lifts a box , the box is HEAVY
She lifts a HEAVY BOX

They visit a lake , the lake is BEAUTIFUL
They visit a BEAUTIFUL LAKE

I have a dog , the dog is BIG
I have a BIG DOG

Andika can sing a song , the song is DIFFICULT
Andika can sing a DIFFICULT SONG

Latihan :
Saya menjual sebuah tas , tas itu MAHAL
I sell a bag , the bag is EXPENSIVE
I sell an EXPENSIVE BAG

Dia membaca sebuah buku , buku itu TEBAL
He reads a book , the book is THICK
He reads a thick Book

Orang laki-laki itu menyapu lantai , lantai itu KOTOR
The man sweeps the floor , the floor is DIRTY
The man sweeps the DIRTY FLOOR

Mendengar / listening adalah kunci untuk bisa menggunakan Bahasa Inggris.
Seperti bayi , ketika mereka belum bisa berbicara , yang mereka lakukan adalah MENDENGAR dan MENDENGAR. Orang tua mereka tidak pernah membuat list / daftar kata , orang tua mereka tidak pernah memberikan tentang Grammar , tetapi dari mendengar orang tuanya atau orang di sekitarnya berbicara , mereka akhirnya menirukan , memahami , dan akhirnya mampu untuk mengutarakan maksudnya dalam Bahasa tersebut.

Langkah selanjutnya setelah memahami Grammar dan melihat dengan mata begitu banyak kata dalam bahasa Inggris adalah mendengar penutur asli Bahasa inggris berbicara. Bisa dengan kaset yang anda beli , atau mendengar radio berbahasa Inggris , atau melihat film , mendengar lagu , mendengarkan berita di televisi , juga bisa gunakan media di internet seperti Youtube untuk bisa mendengarkan orang yang berbicara dalam Bahasa Inggris.

Daftar kata / vocabulary yang anda miliki bisa berguna untuk membantu penyerapan dengan lebih cepat , demikian juga Grammar yang sudah anda pelajari. Gunakan waktu paling tidak satu jam sehari untuk mendengarkan suara dalam Bahasa Inggris , catat hal-hal yang anda pahami , dan jangan terlalu risau apabila hanya sebagian yang anda pahami.

Jadi , tetaplah kembangkan kemampuan grammar dan vocabulary anda , untuk bisa mulai berbicara , Gunakan sebisa mungkin , dan DENGAR sebanyak mungkin.

Kata sifat menerangkan tentang kondisi satu benda , berdasarkan sifat-sifat fisik maupun sifat intrinsiknya. Pada pelajaran sebelumnya kita sudah belajar bahwa kata sifat adalah pembentuk dari kata keterangan cara.

Berikut ini daftar kata sifat dan kata keterangan cara

CHEAP - CHEAPLY (murah)
QUICK - QUICKLY (cepat)
SLOW -SLOWLY (perlahan)
BAD - BADLY (buruk)
COMPLETE -COMPLETELY (lengkap)
NORMAL -NORMALLY (wajar)
SURPRISING-SURPRISINGLY (mengejutkan)

EASY-EASILY (mudah)
HAPPY-HAPPILY (gembira / bahagia)
ANGRY-ANGRILY (marah)
LUCKY-LUCKILY (beruntung)

PROBABLE - PROBABLY (memungkinkan)
TERRIBLE -TERRIBLY (kacau)
GENTLE - GENTLY (lembut)

BASIC - BASICALLY (mendasar)
ECONOMIC - ECONOMICALLY (ekonomis / hemat)
TRAGIC - TRAGICALLY(tragis)

Kata sifat berikut ini mempunyai bentuk yang sama dengan kata keterangan cara :

EARLY , FAST , HARD , HIGH , LATE , NEAR , STRAIGHT , WRONG

Kata sifat yang lain antara lain berdasarkan :
Warna : red, yellow, pink , purple , silver
Ukuran : big , small , medium , wide , long , short
Rasa : sweet , sour , bitter
Intelektual : clever , stupid , dilligent , lazy , smart

  • She sang (dengan (suara) keras) in the bath>>>> loudly
  • They whispered (dengan (suara ) lembut) >>>>softly
  • The tortoise walked (dengan perlahan ) >>>> slowly
  • She smiled (dengan indah/cantik) >>>> prettily
  • I had to run (dengan cepat) to catch the bus >>>> fast
  • He held his grandson (dengan hati-hati) >>>> carefully
  • She knows the road (dengan baik) >>>> well
  • We're going camping tomorrow so we have to get up (lebih pagi/awal) >>>> early
  • Andy doesn't often work (dengan keras / giat) >>>> hard
  • He walked (dengan gembira ) down the road to school >>>> happily
  • They dance (dengan indah) >>>> beautifully
Jika ada preposisi sebelum obyek , kita bisa menempatkan Adverb setelah sebelum preposisi atau setelah obyek.
  • He stay happily at home
  • He stay at home happily
Adverbs yang hampir selalu berada setelah kata kerja:
  • well (dengan baik)
  • badly (dengan buruk)
  • hard (dengan keras)
  • fast (dengan cepat)
Adverb of manner (kata keterangan cara) adalah kata yang menerangkan bagaimana Subyek (orang / benda) melakukan suatu PREDIKAT (pekerjaan) terhadap suatu OBYEK

Cara membentuk Adverb of manner :

KATA SIFAT + ly

contoh :
Slowly = dengan perlahan
Loudly = dengan keras
Beautifully = dengan indah
Easily = dengan mudah
Carefully = dengan hati-hati

Adverb of manner biasanya terletak setelah kata kerja atau setelah obyek

Contoh :
He swims well >>> Dia berenang dengan baik (setelah kata kerja)
He plays the flute beautifully>>> Dia bermain musik dengan indah (setelah obyek)

Adverb of manner tidak pernah terletak di antara kata kerja dan obyek

He ate greedily the chocolate cake (salah) dia memakan dengan rakus kue coklat itu
He ate the chocolate cake greedily (benar) Dia memakan kue coklat itu dengan rakus

Kata depan (preposisi) yang digunakan untuk penunjukan waktu adalah > AT

Contoh : at 6.30 pm , at 10.00 pm , at 12.45 pm

Penyebutan lain:

at 6.30 > at half past six > at six thirty
at 4.45 > at a quarter to five > at four forty five
at 1.25 > at twenty five past one > at one twenty five

Latihan

1. Jam tujuh lewat 5 menit =
2. Jam tujuh kurang 15 menit =
3 . Jam delapan lewat 6 menit =
4 . Jam sepuluh kurang sepuluh menit =
5 . Jam sembilan lewat 40 menit =

Jika digunakan interval waktu 5 menit , maka jam akan menunjukkan lewat 5 menit , 10 menit , 15 menit , 20 menit , 25 menit dan seterusnya.
Untuk menyebutkannya :

Jika menit di bawah 30 :

1.05 = Five - PAST -One
3.20 = Twenty - PAST - Three
4.25 = Twenty five - PAST - Four

Jika menit di atas 30 :

2.35 = Twenty Five - TO - Three (Jam 3 kurang 25 menit)
3.40 = Twenty Five - TO - FOUR ( Jam 4 kurang 25 menit)
5.55 = Five - TO - Six ( Jam 6 kurang 5 menit)

Pola seperti ini juga berlaku pada penunjukan jam seperti di bawah ini :

4.08 = Eight - Past - Four
5. 17 = Seventeen - Past - Five

6. 48 = Twelve - TO - Seven ( Jam tujuh kurang 12 menit)
8.59 = One - TO - Nine (Jam sembilan kurang 1 menit)

Kata sifat digunakan untuk menerangkan kata benda (noun) dan kata ganti (pronoun). Maka letak kata sifat harus di depan kata benda atau sebelum kata benda. Perhatikan contoh di bawah ini pada kata – kata yang digaris bawah. Untuk melatih pendengaran Anda (listening), Anda juga dapat mendownload link audio di atas (sudah dalam bentuk mp3) lalu simpan di folder PC Anda. Setelah itu, Anda dapat aktifkan/mainkan Audionya, sambil melihat penjelasan materi di bawah ini. Jangan kuatir, isi dari Audio tersebut adalah penjelasan dari materi di bawah ini. Selamat mencoba. Semoga bermanfaat.

Adjectives are used to describe nouns. They give more details or information about the nouns they are associated with.

    A: Tell me about your boyfriendB: Well, he is tall, dark, and handsome.

    A: Sounds like mine.

Adjectives can be used to answer the questions “What kind (of) ?” or “Which one?”

    A: Hi. I’m calling about the car you’re selling?B: It’s a great car. (It’s) in excellent condition.

    A: What kind of seats does it have?

    B: They’re very comfortable seats, (soft, plush, just like a sofa.)

    A: Uh. I think I’ll sleep on it.

    A: Hand me a book.

    B: Which one do you want?

    A: The red book. The red one.

    Adjectives come before the nouns they modify (not after).

    Three happy hippies lived in the Heartquake Hotel.WRONG: Three hippies happy lived in the Heartquake Hotel.

Adjectives can also be used with linking verbs to describe the subject of a sentence.

When used in this manner, the adjective(s) come after the linking verb.

    My mother is tall and slender.WRONG: My mother tall and slender. (No linking verb.)

Seem, become, appear, and verbs of perceptioncan also be used as linking verbs. Note how they are used with adjectives in the following. Can you identify the linking verbs and the adjectives?

    The journey seemed long. (It appeared strenuous and boring.)You smell nice today. What kind of cologne are you wearing?

    A: What do you want to do this weekend? Bowling? Shopping? A movie?

    B: Bowling sounds good.

    CAUTION/BE CAREFUL:

    Tom looked greedy. (He appeared to be a greedy person.)

    The adjective greedy is used to describe Tom.

    Tom looked greedily at the pie on the table. (He saw it and wanted it for himself.)

    The adverb greedily is used to describe Tom’s action.

Adjectives are the same for all nouns. They do not change for plurals.

    • Not: three “tireds” tigers
  • Example: Three tired tigers tried to tie a triangular tie.


Berikut ini adalah respon untuk artikel berjudul “Apa Kabar dalam Bahasa Inggris” yang membahas mengenai cara menanyakan kabar kepada lawan bicara (atau biasa disebut greetings atau accosting dalam bahasa Inggris).

Kesan pertama itu penting. Oleh karena itu, Anda harus memilih ekpresi greetings yang tepat. Terlebih bila Anda berhadapan dengan penutur asli.

Dahulu, sekitar 15 tahun yang lalu, ada salah satu guru saya yang berasal dari Manchester, UK. Saya bertemu dengan guru saya ini tiga kali seminggu bersama dengan lima siswa lainnya. Setiap kali sebelum kelas dimulai, kami selalu berusaha bersikap sopan dengan menanyakan kabar sang guru. “How are you, Rob?” begitu kami selalu memulai kelas kami. Kadang-kadang sang guru ini yang memulai dengan menanyakan kabar kami. Dan setiap kali ia menyampaikan opening question semacam itu, jawaban kami berenam selalu seragam, yaitu “I’m fine.”

Pada minggu pertama, setiap kali kami menanyakan kabarnya, Rob selalu menjawab dengan tersenyum cerah.

Pada minggu kedua, setiap kali kami menanyakan kabarnya, Rob menjawab dengan tersenyum seadanya.

Pada minggu ketiga, setiap kali kami menanyakan kabarnya, Rob masih menjawab, tapi kali ini dengan nada datar dan tanpa senyum.

Pada minggu keempat, Rob tidak lagi menjawab saat ditanya kabarnya. Bahkan kali ini ia memutar bola matanya.

Kemudian ia menghabiskan sekitar satu jam berikutnya untuk berceramah panjang lebar yang notabene intinya adalah untuk mengatakan satu kalimat: “Be more creative!”. Saya ingat betul ucapannya itu. Maksudnya adalah, bila menanyakan kabar, jangan selalu mengucapkan “How are you?” dan bila menjawab greetings semacam ini, jangan selalu mengucapkan “I’m fine!”.

Oleh karena itu, saya setuju benar dengan artikel yang berjudul “Apa Kabar dalam Bahasa Inggris” yang dipublikasikan oleh Sdr. Mufli. Tetapi untuk menambahkan, Anda juga perlu tahu konteks pembicaraan sebelum memilih greetings yang tepat. Berikut ini adalah sejumlah contoh umum yang saya dapat dari komunikasi sehari-hari dengan rekan-rekan sekerja yang sebagian besar adalah penutur asli.

Sapaan/greetings

Sesama teman umumnya hanya saling mengucapkan “Hi”. Kemudian mereka juga sering melontarkan pertanyaan umum semisal:
“How are you?” (yang disebut guru saya tidak kreatif)
“How are you doing?” (tidak formal)
“How’s it going?” (tidak formal dan dapat digunakan secara rutin)
“How’s tricks?” (tidak formal dan dapat digunakan secara rutin)
“How are things? (tidak formal dan dapat digunakan secara rutin)
“Haven’t seen you for ages” (tidak formal dan digunakan kepada teman yang sudah lama tidak berjumpa)
“Great to see you again” (tidak formal dan digunakan kepada teman yang sudah lama tidak berjumpa)
“How’s life?” (tidak formal dan digunakan kepada teman yang sudah lama tidak berjumpa)
“Watcha!” (sangat tidak formal dan hanya digunakan untuk teman dekat)
“What’s up?” (sangat tidak formal dan hanya digunakan untuk teman dekat)
“How do you do?” (formal)
“Good day, Sir/Madam!” (sangat formal)

Pertanyaan-pertanyaan seperti ini umumnya dijawab dengan jawaban yang positif, seperti:
“Fine” (yang juga disebut guru saya monoton)
“Pretty good”
“Not bad”
“Can’t complain”
“Never been better”
“Fabulous”
“Fantastic”

Sebaiknya, setelah melontarkan jawaban ini, Anda mengucapkan terima kasih. Misalnya, ucapkanlah “Not bad, thanks.” Praktek ini sangat umum di kalangan para penutur asli.

Sedangkan, untuk menyapa orang yang belum Anda kenal, lebih pantas menggunakan “Hello.” Untuk situasi yang lebih formal, gunakan “Good morning / afternoon / evening.”

Lawan bicara Anda umumnya akan menjawab dengan greetings yang sama dengan yang Anda lontarkan sebelumnya – kecuali bila sebelumnya Anda melontarkan greetings berupa pertanyaan. Bila Anda mengucapkan “Hello,” lawan bicara Anda akan membalas dengan “Hello.” Bila Anda mengucapkan “Good morning,” lawan bicara Anda juga akan membalas dengan “Good morning.”

Ada satu pengecualian di sini, yaitu untuk “How do you do?”. “How do you do?” merupakan sapaan yang cukup formal dalam British English. Balasan untuk sapaan ini adalah dengan mengulang kembali pertanyaan tersebut. Terkesan aneh memang, tetapi begitulah aturan tak tertulisnya. “How do you do?” sebenarnya bukan merupakan pertanyaan. Kalimat tersebut memiliki arti yang sama dengan “Hello.”

Ucapan selamat tinggal

Penting juga untuk mengucapkan selamat tinggal saat Anda akan pergi. Berikut adalah ucapan selamat tinggal untuk situasi informal:
“Goodbye” atau “Bye”
“See you (later)”
“Later”

Untuk situasi formal:
“Good morning / afternoon / evening”
“It was a pleasure seeing you”
“Goodbye”
“Good night” (umumnya setelah lewat pukul 8 malam)

Pertimbangan budaya

Dalam konteks formal seperti di kantor atau rapat, kemungkinan lawan bicara Anda adalah seseorang yang memiliki status atau jabatan lebih tinggi – seperti atasan atau klien Anda, misalnya. Sebaiknya, untuk menjaga kesopanan, paling aman bila Anda menyapa mereka dengan sebutan Mr./Ms. hingga situasi formal berangsur-angsur mencair.

Tetapi jika mereka mengatakan, “Please call me (Derrick),” itu artinya mereka lebih senang dipanggil dengan nama depan mereka. Atau, jika mereka menyapa Anda terlebih dahulu dengan nama depan Anda, maka Anda harus tahu itu merupakan petunjuk bagi Anda untuk juga memanggil mereka dengan nama depan mereka.

Dalam kebudayaan Eropa dan negara-negara berbahasa Inggris lainnya, orang-orang terbiasa berjabat tangan saat mereka bertemu dengan orang lain untuk pertama kalinya.

Dan yang terpenting: Jangan lupa pula untuk memasang senyum terbaik Anda! :-)
Dipersembahkan oleh EF Indonesia, penyelenggara les bahasa Inggris swasta terbesar dunia.

Hal yang perlu diingat saat menggunakan kata benda (nouns) dalam bahasa inggris adalah kata sandang mana yang harus digunakan,  bagaimana bentuk jamak dari kata benda tersebut,  dan bagaimana menambahkan atribut kepemilikan pada kata benda tersebut.

Suatu hari nanti ketika informasi di internet sudah didominasi oleh audio dan video maka blogger akan punya nilai tambah yang luar biasa dengan menguasai ketrampilan berbicara dan mendengar dalam bahasa inggris, khususnya bagi anda yang membidik pasar global. Wah berat juga nih topik, hehe.. oke lah saya lanjutkan saja. Ya, kalau saat ini saya kira bahasa inggris bagi para blogger sudah lumayan dengan sedikit bisa mengerti tulisan orang lain dan juga berani menulis bahasa inggris dengan kata-kata sendiri.

Maksud saya, jika profesi Anda seorang blogger dan menekuni bisnis internet seperti Google Adsense, ClicBank, Amazon, dsb, maka yang perlu diperkuat adalah kemampuan menulis bahasa Inggris. Kemampuan membaca juga akan memberikan banyak nilai tambah. Bukan berarti percakapan bahasa inggris tidak penting, kalau punya banyak waktu serta keinginan take action yang sangat kuat maka lahap juga english conversation tersebut, hehe..

Yes, ada baiknya menulis dalam bahasa inggris dengan grammar yang benar, karena sekali lagi itu akan memberikan nilai tambah, misalnya ketika menterjemahkan suatu artikel atau menyadurnya dari bahasa indonesia ke bahasa inggris. Kalau belum lancar grammar, ya gunakan jurus berani saja, misalnya gunakan Google Translate, salah-salah sedikit tak mengapa yang penting kan berani, ya toh?. Untuk belajar 16 Tenses, silahkan simak pengantar saya disini: Belajar Tenses.

Tak sedikit teman yang bingung sebenarnya belajar bahasa inggris itu perlu berurutan antara satu topik dengan yang lain atau harus bareng-bareng? Misalnya apakah sebaiknya belajar tenses dulu atau belajar vocabulary (perbendaharaan kata) duluan?. Menurut saya idealnya sih memang belajar bersamaan, karena punya vocabulary tanpa tau tenses nanti bingung makenya, sebaliknya faham tenses tapi sangat minim vocabulary juga mau diapain tensesnya? Ya kan?

Tentunya kalau dilihat dari jumlahnya, tenses kan ada 16, sedangkan vocabulary alias perbendaharaan kata kan buanyaaakk sekali, sejumlah kata-kata di dunia ini. Jadi ada baiknya kuasai dulu ke 16 tenses bahasa inggris tersebut dengan benar. Vocabularynya ala kadarnya dulu, paling tidak punya beberapa agar bisa bikin contoh-contoh kalimatnya. Belajar tenses yang 16 itu kan cukup 16 hari, satu hari pelajari 1 biji sampai ngelotok. Kemudian nanti ketika meningkatkan vocabulary dalam suatu kalimat baik berbicar atau menulis gunakan aturan-aturan main dalam tenses.

Itu pendapat saya. Fokuskan dulu pada tenses, kuasai 100%. Kalau vocabulary kan memang sebuah pelajaran yang tak akan pernah berakhir.

Jelas pula, jangan pula berkutat hanya pada grammar saja, yang paling penting kan Anda bisa berkomunikasi dengan bahasa inggris. Penguasaan tenses dan grammar selalunya membuat Anda dapat berkomunikasi jauh lebih baik, dan kemampuan bahasa inggris Anda bisa lebih awet jika mempunyai dasar-dasar yang kuat. Yang paling penting lagi dalam bahasa inggris pastinya adalah: Menggunakannya sesering mungkin.

Ndak perlu bingung mencari tempat belajar tenses bahasa inggris di internet, sebab ada buanyak buanget. Anda tinggal cari saja di Google.com lalu ketikkan kata Belajar Tenses, pasti ketemu banyak :D Kalau sudah ketemu yang cocok, jangan lupa simpan ya alamat websitenya, agar nanti kalau mau ke sana lagi tidak lupa. Tapi menurut saya memang lebih enak belajar tenses dari buku sih. Buku Bahasa Inggris Grammar misalnya karangan Idi Supomo yang berjudul BBC English Grammar menurut saya sangat lengkap, saya juga punya buku itu.

Saya ada referensi juga untuk Anda, alamatnya di TensesBahasaInggris.com. Silahkan ke blog tersebut, Anda akan bisa langsung belajar 16 macam tenses, Gratis pulak.

Anda punya referensi lain dimana bisa belajar tenses online? Silahkan masukkan di dalam komentar ya. Kalau blog saya yang ini (BelajarBahasaInggris.Net ini) memang bukan tempat belajar secara teknis tentang Grammar, bukan pula tempat belajar tenses melainkan tempat ngobrol saja tentang tips belajar, pengalaman belajar bahasa inggris dan sebagainya seputar itu.

Remember, Belajar Tenses itu berat loh kalau niat untuk bisa kurang tebel, hehe.. Anda sudah baca ini: Bisa Bahasa Inggris Tergantung Niat?

Sebenarnya belajar Bahasa Inggris itu ringan, toh hanya bicara berkomunikasi saja dan semua orang perlu berkomunikasi. Siapa yang sering melakukannya maka akan bisa. Niat yang kuat membuat hal yang mudah bahkan semakin cepat berhasil.

Kalau kursus bahasa inggris gratis seputar tenses dan grammar sudah banyak beredar di internet ini, sedangkan yang sifatnya percakapan bahasa inggris masih lebih sedikit. Penyebabnya tentu karena sumber daya di internet yang dibutuhkan untuk suara dan video seperti kecepatan akses internet, media penyimpanan dan sebagainya masih lebih terbatas dibandingkan yang berbasis teks. Contoh kursus bahasa inggris yang GRATIS tentang tatabahasa khususnya 16 macam tenses dapat anda baca secara online disini: Kursus Tenses

Sedangkan untuk percakapan bahasa inggris yang sepenuhnya gratis dan sangat lengkap masih sulit dicari. Namun yang semi gratis mulai banyak, biasanya ada bagian yang gratis dan ada pula bagian yang lebih lengkap dan perlu membayar. Nah yang satu ini, ada beberapa bagian yang gratis seperti saya maksudkan itu ada disini: http://mufli.net/en

Yes, Kursus Bahasa Inggris, inilah cara yang paling cocok ditempuh untuk Anda yang ingin cepat bisa Bahasa Inggris. Apalagi jika Anda benar-benar serius kursusnya maka tentu cepat lancar. Disana anda bisa menemukan orang-orang yang memang sudah sama-sama ingin bisa, kesempatan itu dapat Anda gunakan untuk saling mendukung sebaik mungkin untuk meningkatkan kemampuan berbahasa inggris. Jadilah murid di tempat belajar tersebut yang paling rajin, paling aktif, berani salah demi kebenaran hehe.. Saya ada tips agar kemampuan bahasa inggris Anda melesat lebih cepat ketika sedang kursus tersebut.

Pastikan Anda mengiringi kegiatan kursus tersebut dengan Inggris Jurus Rajin serta juga berani bisa yang luar biasa. Sepulangnya Anda dari tempat kursus Anda jangan lupa ajari orang lain agar apa yang Anda pelajari segera nempel. Rumus alaminya jelas bahwa ilmu semakin dibagikan akan semakin tajam.

Kalau perlu segera juga bikin Jasa Penulisan Artikel Bahasa Inggris, kalau perlu GRATIS-kan saja untuk teman-teman Anda. Jika Anda berani menerapkan strategi Kursus Bahasa Inggris seperti ini, sudah tentu bahasa inggris Anda akan segera dahsyat! Yakin deh…

Kunci untuk belajar bahasa inggris agar cepat bisa adalah berani. Siapa yang benar-benar tidak takut bisa bahasa ini maka ia akan benar-benar tidak memerlukan waktu yang panjang untuk bisa berbahasa inggris baik menulis, membaca, berbicara dan mendengar. Tidak perlu setahun untuk bisa bahasa inggris seperti anda berbahasa Indonesia jika Anda memang terbukti berani :)

Sudah baca artikel saya yang ini: Ajari Orang Inggris Bahasa Indonesia? Itu memerlukan orang yang benar-benar berani loh!.

Jangan takut beli buku, investasikan sedikit uang anda untuk belajar Percakapan Bahasa Inggris. Tetapi jelas anda harus benar-benar berani membaca buku-buku yang Anda beli, berani secara berulang-ulang menirukan audio percakapan yang Anda beli. Berani salah dan tetap praktekkan bahasa inggris Anda dan berani pula dengan cepat memperbaiki kesalahan-kesalahan anda dalam berbahasa inggris tersebut.

Sederhana kan? Yes, yang sederhana itulah yang bisa bekerja efektif. Beranikah Anda benar-benar mengerjakan tips sederhana ini untuk bisa bahasa inggris? Yuk kita lebih berani lagi dan bisa bahasa inggris jauh lebih cepat dari yang kita bayangkan sebelumnya.

Buku bahasa inggris grammar yang bagus misalnya BBC English Grammar by Idi Supono terbitan Wahyu Media. Ini buku tatabahasa inggris yang saya punya satu-satunya saat ini :) Banyak sih sebenarnya buku grammar yang keren dan lengkap. BBC English Grammar ini salah satunya. Saya lupa berapa dulu saya beli buku ini. Kadang-kadang saya juga pinjam buku anak SMA, kebetulan ada ponakan saya dekat rumah sini yang masih sekolah jadi bisa pinjam sekaligus menyemangatinya untuk menjadikan bahasa inggris sebagai bagian dari hidupnya nanti.

Selingan lain tentang buku: Jika Anda suka pribahasa sehari-hari dalam bahasa inggris, ada buku tipis dan isinya 600 lebih pribahasa inggris, lengkap dengan tejemahannya juga. Buku ini karangan Dewme Rain, judulnya Everyday English Proverbs, Warna buku ini biru, cukup kecil sekitar seukurang buku tulis sederhana dibagi dua. Kalau Anda pas jalan-jalan ke toko buku kesayangan Anda silahkan lihat-lihat dulu.

Untuk bisa Bahasa Inggris itu memang tergantung niat, jika niat kita sangat kuat maka bahasa inggris tersebut sudah tergantung, tinggal jatuh saja. Seperti duren yang masih tergantung dipohon atau baju yang tergantung di cantelannya, belum bisa dipakai, tetapi jelas sudah terlihat dan hampir dapat, hehe. Suatu niat yang sangat kuat atau katakanlah keinginan yang sangat kuat tentu akan mendorong kita untuk ACTION atau bertindak. Tindakan itulah yang kemudian akan membuat kita benar-benar bisa bahasa Inggris.


Saya dulu sering banget bilang begini, dan saya masih menemukan banyak sekali orang yang seperti saya dulu itu: Saya pengen banget bisa bahasa Inggris, ajarin dong, tolong kirim ke email saya bagaimana cara cepat belajar bahasa Inggris. Ada yang bilang begini: Mau donk belajar english n kalau bisa, aku mau minta soal soal latihan, and lebih enak lagi kalau bisa langsung di koreksi, jadi kita tahu benar n salah nya berapa. Komentar-komentar seperti ini dapat Anda baca misalnya di blog ini: Cara Belajar Bahasa Inggris

Kalau sudah niat kuat sih buku-buku bahasa Inggris yang sangat lengkap bisa dibeli di pinggir jalan dengan harga yang sama sekali tidak mahal, bisa juga di toko buku bekas, atau minta buku-buku pelajaran anak SMA yang dibuang ketika mereka lulus.

Sukurlah sekarang saya sudah berubah, niat saya untuk bisa bahasa Inggris ini sudah bulat dan telah membeli buku, telah praktek pada teman, telah membuat blognya juga, hehe..

Kadang-kadang kita memang sering mengatakan baik pada diri sendiri dan atau orang lain (kalau ditanya) bahwa kita ingin bisa bahasa Inggris. Niat yang seperti itu belum cukup kuat. Niat yang kuat akan hilang dan tidak tergantung lagi, melainkan jatuh dan berubah menjadi tindakan. 6 bulan kemudian niat yang kuat akan berbuah hasil yaitu kemampuan bahasa Inggris Anda mengalir bagaikan air. Siapapun yang benar-benar mau bisa bahasa Inggris, Pasti Bisa! Termasuk Anda dan saya.

asa penulisan artikel bahasa inggris untuk blog adalah peluang bisnis bagi Anda yang pandai menulis artikel dalam bahasa inggris. Dulu saya pernah menuliskan pertanyaan tentang hal ini di status message Facebook Saya dan ternyata banyak respons yang sangat positif loh. Sedangkan bagi anda yang baru belajar dan masih belum pede dengan bahasa inggris anda maka ini akan merupakan cara cepat belajar bahasa inggris.

Bikin saja jasa ini dan tulisakan di blog Anda bahwa Anda menerima jasa penulisan artikel bahasa inggris, atau penterjemah. Tarifnya? murah-murahin saja, misalnya Rp 1000 per 1000 kata. Untuk belajar maksud saya, bukan cari duit. Laku lah, iklankan dengan gencar jasa penulisan artikel anda tersebut. Kalau ternyata hasil terjemahan Anda mendapat komplain karena masih kurang bagus maka berikan saja GRATIS!, hehe..

Yes, sebenarnya dalam hal ini memang saya bukan berbicara bisnis, melainkan agar Anda terpaksa belajar bahasa inggris dan menjadi bisa jauh lebih cepat dari sebelumnya. Dalam artikel yang lain saya juga pernah menuliskan untuk Mengajarai Bule Bahasa Indonesia, hanya satu tujuannya agar bahasa inggris Anda melesat dan berkembang cepat.

Maaf ya untuk Anda yang sudah pandai dan berbisnis dengan bahasa inggris anda, tulisan satu ini saya maksudkan untuk memecahkan permasalahan banyaknya orang yang bingung bagaimana caranya agar cepat bisa bahasa inggris. Ini untuk mereka yang sedang belajar. Kalau Niat Belajar Bahasa Inggris anda memang hebat, maka Anda akan melakukan banyak jurus untuk sukses belajar bahasa Inggris kan?

Ada tips dari seorang teman tentang bagaimana caranya agar proses belajar bahasa inggris kita jauh lebih cepat dan bernergi. Ternyata caranya tidaklah sulit terutama bagi kita yang sering akses internet ini. Memang ada kunci khususnya agar tidak cepat bosan, bahkan terpaksa rajin belajar bahasa inggris ini. Kuncinya adalah Menjadikan Bahasa Inggris Sebagai Bagian Dari Hidup. Artinya?

Ok, agar mudah saya berikan contohnya saja. Misalnya gini: Jadilah guru bahasa inggris. Tidak akan ada pilihan lain bagi seorang guru bahasa inggris untuk tetap hidup kecuali meningkatkan kemampuan bahasa inggrisnya agar bisa mengajar. Betul kan? Tak harus ngajar bahasa inggris seperti di sekolah saja kok, kita bahkan bisa mengajari anak tetangga atau ponakan kita bukan?

Nah kalau di internet, Anda bisa menulis di blog Anda dalam bahasa inggris, kemudian menjalankan bisnis periklanan PPC seperti Google Adsense misalnya. Anda akan perlu banyak menulis. Dan tulisan bahasa inggris Anda tersebut akan membayar anda kembali. Dengan cara ini Anda telah menjadikan bahasa inggris sebagai bagian dari hidup Anda. Tidakkah Anda berpikir demikian?

Sebagai internet marketer yang ingin dan harus bisa bahasa inggris, Anda juga bisa menjual segala sesuatu yang berkaitan dengan belajar bahasa inggris, misalnya ebook pelajaran bahasa inggris, Audio Percakapan Bahasa Inggris, dan sebagainya. Jika Anda belum mampu membuatnya sendiri Anda bisa menjualkan materi pelajaran bahasa inggris milik orang lain dengan cara bekerjasama dengannya (bagi hasil).

Tentunya selain menjual material bahasa inggris tersebut dan mendapatkan keuntungan maka Anda tentu saja dapat mempelajari materi tersebut untuk meningkatkan kemampuan bahasa inggris Anda. Begitulah menurut saya salah saru cara agar bisa belajar bahasa inggris lebih cepat dan bernergi, yaitu dengan cara menjadikan bahasa inggris juga sebagai bagian dari hidup kita.

Panggilan sapaan dalam bahasa Inggris (Part 2) 3 Februari 2010

titlePosting ini merupakan lanjutan dari posting sebelumnya tentang bagaimana menyapa seseorang dalam bahasa Inggris.

Ketika Anda menulis surat kepada seseorang untuk pertama kalinya, gunakanlah sapaan formal: Mr atau Ms + nama belakang jika Anda tahu. Jika Anda tidak mengethaui nama belakang, gunakanlah sapaan umum seperti Sir atau Madam.

Sapaan Informal dalam Bahasa Inggris

Hubungan biasa atau hubungan yang sangat dekat memerlukan bentuk sapaan informal:

- Nama depan (teman, murid, anak-anak)
- Miss/Mr + nama depan (terkadang digunakan oleh guru/pengajar yang menangani anak-anak sebagai sapaan informal)

Sapaan Kasih Sayang

Ketika menyapa seorang anak, pasangan, atau teman dekat atau anggota keluarga (biasanya yang lebih muda) kita sering menggunakan sapaan-sapaan yang menunjukkan kasih sayang:

- Honey (anak-anak, pasangan romantis, atau orang yang lebih muda)
- Dear
- Sweetie
- Love
- Darling
- Babe atau Baby (pasangan romantic)
- Pal (ayah atau kakek memanggil anak laki-laki)
- Buddy atau Bud (sangat informal diantara teman atau orang dewasa kepada anak-anak; bisa berimplikasi negatif)

Say atau Tell?

Kita kembali membahas tentang “Confusing Words”. Kali ini tentang Say dan Tell. Kedua kata ini memiliki makna yang mirip. Keduanya berarti berkomunikasi secara verbal dengan seseorang. Tetapi kita sering menggunakan keduanya dengan berbeda.

Cara sederhana untuk melihat sepintas perbedaan keduanya adalah pada contoh berikut:

- You say something
- You tell someone something.

You say something You tell someone something
Ram said that he was tired. Ram told Jane that he was tired.
Anthony says you have a new job. Anthony tells me you have a new job.
Tara said: “I love you.” Tara told John that she loved him.

Tetapi, kasusnya tidak selamanya mudah. Berikut beberapa kaidah untuk membantu Anda.

Objek personal

Kita biasanya mengikuti kata tell dengan sebuah objek personal (orang yang dengannya kita berbicara). Kita biasa menggunakan say tanpa diikuti objek personal:

- She told me that she loved John.
- She said that she loved John.
- He told everybody that he had to leave.
- He said that he had to leave.

Say “to someone”

Dengan say, kita kadang-kadang menggunakan “to someone”:

- He said to me that he was tired.
- Tara said to Ram that he had done very well.
- “I’d like to sleep,” she said to him quietly.

Direct speech

Kita bisa menggunakan say dengan direct speech. Kita menggunakan tell hanya dengan direct speech yang merupakan sebuah instruksi atau informasi:

- Amanda said, “Hello John. How are you?”
- “That’s great” she said.
- He told her: “Open the door quietly.”
- She told me, “I have never been to England.”

Kita bisa menggunakan say dengan pertanyaan langsung, tetapi kita tidak dapat menggunakan tell:

- She said: “Do you love me?”
- The policeman said to the prisoner, “Where were you at 8pm?”

Reported speech

Kita bisa menggunakan say dan tell untuk berbicara tentang informasi yang dilaporkan (reported):

- She said that it was raining.
- She told me that she would call at 2pm.

Kita tidak bisa menggunakan say atau tell untuk berbicara tentang pertanyaan yang dilaporkan. Kita harus menggunakan ask (atau kata kerja serupa):

- She asked if I had ever been there.
- They asked what I wanted to eat.
- She asked where he lived.
- He asked if she wanted to go home.

Perintah, nasihat

Kita menggunakan tell + objek + infinitif untuk perintah atau nasihat:

- She told him to sit down.
- They told me not to wait.
- Tell Neil to have a holiday and forget her.

Frase

Berikut beberapa frase yang selalu digunakan dengan tell. Kita tidak dapat menggunakan say bersama dengan frase-frase ini:

- tell (someone) a story
- tell (someone) a lie
- tell (someone) the truth
- tell the future (= to know what the future will bring)
- tell the time (= know how to read a clock)

Benar dan salah

Silakan baca contoh-contoh berikut tentang penggunaan yagn benar dan yang salah:

We cannot… Ini contoh yang tidak mungkin… Ini contoh yang mungkin
say someone to do something Tara said Jo to go away. Tara told Jo to go away.
say someone something Panita said me that she was hungry. Panita told me that she was hungry.
tell something He told that he likes coffee. He said that he likes coffee.
tell to someone Tookta told to me that she was coming. Tookta told me that she was coming.
Tookta said to me that she was coming.
say a lie Siriluck always says lies. Siriluck always tells lies.
tell somebody “direct speech”
(except instructions and information)
Ram told Nok: “Let’s turn on the TV.” Ram said to Nok: “Let’s turn on the TV.”
(Ram told Nok, “Turn on the TV.”)
(Ram told Nok: “I was born in 1985.”)
say or tell a reported question She said if I wanted to come. She asked if I wanted to come.
Tookta told what I wanted to do. Took asked what I wanted to do.

Untuk pemantapan, silakan kerjakan latihan yang ada disini. (Silakan isi terlebih dahulu nomor 1 sampai 20 dengan pilihan yang telah ada. Untuk melihat jawaban yagn benar, klik “click for answer” yang ada di sebelah kanan setiap soal).

Rujukan: www.englishclub.com

7 Metode Untuk Membantu Mengingat Kata-Kata Baru dengan Cepat dan Mudah

Kata, kata, kata …. begitu banyak kata bahasa Inggris yang harus dipelajari dan sangat sulit mengingat semuanya. Dalam postingan kali ini saya akan memberikan 7 tips dari Paul Turner yang akan manjadikan belajar dan mengingat kosa kata baru lebih mudah, lebih cepat, lebih menyenangkan, dan lebih efektif.

1. Buat jaring hubungan kata

Otak kita merekam apa yang kita baca dan mengubahnya menjadi gambar-gambar, ide-ide, dan perasaan, etc. dan selanjutnya membuat hubungan antara apa yang kita tahu sebelumnya dengan informasi yang baru didapat (kata-kata dan ide-ide). Dengan ini kita mengingat sesuatu. Hal “baru” dipadukan dengan hal “lama”. Mari ambil contoh sebatang pohon. Cukup mudah bagi Anda untuk melihat sebatang pohon besar dengan banyak ranting dan daun dibanding melihat sebatang pohon kecil dengan ranting dan daun yang sangat sedikit, benar bukan? Nah begitu juga dengan otak Anda. Ketika Anda menghubungkan sebuah kata atau ide baru dengan sesuatu yang telah Anda ketahui sebelumnya akan menjadi lebih mudah bagi otak Anda untuk menemukan (melihat) nya ketika Anda perlu mengingatnya. Bagaimana Anda dapat melakukan ini? Mudah. Buat sebuah Jaring Ide. Mulai dengan sesuatu yang Anda ingin ingat (kata, ide, kalimat) di bagian tengah sebuah kertas. Kemudian buat garis-garis darinya seperti sebuah jaring laba-laba. Pada ujung setiap garis tulis ide atau kata apa saja atau bahkan gambar apa saja yang muncul dalam pikiran Anda ketika Anda mengatakan kata atau ide yang ada di bagian tengah. Apapun yang Anda pikirkan tidak masalah…. tuliskan saja.

Ini hanya memerlukan waktu sekitar 2 menit. Sekarang semua kata/ide terhubung dalam pikiran Anda. Jika Anda melihat atau mendengar salah satu diantaranya itu akan membantu otak Anda mengingat semua kata yang lain. Agar tips ini benar-benar berfungsi, Anda bisa berbicara kepada diri Anda sendiri tentang bagaimana masing-masing kata/ide saling berhubung dengan yang lainnya. Semakin banyak Anda melakukan ini semakin banyak pula koneksi yang Anda buat. Banyak koneksi akan menjadikan sangat mudah bagi otak Anda untuk “melihat ” kata yang ingin Anda panggil ketika Anda mencoba untuk mengingatnya.

2. Ingat dalam gabungan (kolokasi)

Mengingat kata penting tetapi Bahasa Inggris merupakan sebuah bahasa dan bahasa bukan sekedar fakta-fakta yang harus diingat; Bahasa adalah untuk digunakan orang menyatakan ide-ide mereka dan untuk berkomunikasi. Jadi, carilah contoh tentang bagaimana setiap kata digunakan dalam teks Anda. Tulis beberapa kata sebelum dan setelah kata yang bersangkutan sehingga anda mengingat bagaimana ia digunakan. Contoh: jika kata yang ingin anda hafal adalah “arrogant” tuliskanlah sesuatu seperti ini …. “the tall, arrogant man”… Ini akan membantu Anda mengingat bahwa kata “arrogant” merupakan sebuah adjective (kata sifat) dan sehingga ia menjelaskan orang. Hal berikutnya yang harus dilakukan adalah membuat 3 kalimat lengkap dengan kata tersebut untuk mempraktikkan penggunaannya.

3. Menggunakan gambar-gambar

Buat gambar-gambar kecil yang menunjukkan makna dari kata yang ingin Anda hafal jika Anda bisa menggambar. Mungkin terkesan ganjil tapi tips ini benar-benar berfungsi. Otak kita memiliki begitu banyak informasi “normal” yang datang setiap saat sehingga jika Ada gambar yang terkesan aneh maka tentu itu “tidak normal” bagi otak sehingga akan selau diingat. Otak kita juga dirancang khusus untuk menangkap dan memahami informasi visual dengan cepat. Jadi, buatlah gambar lucu yang menunjukkan makna dari kata yang ingin Anda hafal dan otak Anda akan mengingatnya dengan mudah.

4. Membuat cerita “gila”

Sering banyak yang mengatakan terlalu banyak kata baru yang harus diingat. Ada satu trik ingatan yang Anda bisa gunakan untuk melakukan ini. Buatlah sebuah cerita “gila” yang menggunakan semua kata-kata yang ingin Anda ingat. Gambarkan dalam pikiran Anda ketika anda membuat cerita tersebut. Kita bisa mengingat cerita dengan mudah, khususnya cerita “gila” yang kita bisa bayangkan secara rinci dalam pikiran kita. Ulangi cerita tersebut dan Anda akan mengingat kata-katanya. Ketika Anda membuat cerita tersebut hubungkanlah kata-kata yang ada dengan cara yang lucu. Contoh, jika Anda ingin mengingat kedua puluh kata berikut:

shoes, piano, tree, pencil, bird, taxi, books, driver, dog, pizza, flower, basketball, door, television, spoons, chair, jump, dance, computer, stone . . .

Anda bisa membuat sebuah cerita seperti ini:

There is a piano wearing shoes and climbing a tree. The tree is strange because someone has stuck a giant pencil through it. On the pencil a bird is sitting and watching a taxi full of people reading books. Even the driver is reading a book which is bad because he isn’t paying attention to driving. So, he hits a dog that is eating a pizza in the middle of the road and kills it. The driver digs a hole and buries the dogflower on it. He notices that there is a door in the dog’s grave and opens it. Inside he can see a television with 2 spoons for antennas on top of it. No one is watching the television because they are all watching the chair. Why? Because the chair is jumping and dancing and throwing stones at the computer. in it and then puts a

Cobalah. Anda akan tercengang dengan efeknya.

5. Memisah bagian-bagian kata

Gunakan awalan, akhiran, dan kata dasar untuk menebak arti sebuah kata. Contoh:

Anggap Anda mungkin tidak tahu arti kata “microbiology” tetapi Anda bisa menebak apa artinya. Pertama-tama, perhatikan awalan “micro”. Micro berarti sangat kecil. Anda mungkin juga mengingat bahwa “ology” berarti sebuah subjek, kajian tentang sesuatu. Jadi kita tahu bahwa sebagian dari kata ini berarti “kajian tentang” + “sesuatu yang kecil”. Sekarang, Anda mungkin mengingat bahwa “bio” berarti segala sesatu yang hidup. Jadi kita bisa menentukan bahwa microbiology kemungkinan berarti kajian terhadap makluk hidup yang sangat kecil. Ini benar. Bahasa Inggris seperti sebuah puzzle - kita meletakkan pototongan-potongan bersama-sama untuk membantuk kata baru. Jadi jika Anda ingin menghafal kata-kata dengan awal yang sering Anda lihat (un-, dis-, con-, micro-, etc.) dan kata dengan akhiran yang sering anda lihat (-able, -ly, -ent, -tion, -ive, etc) dan mengingat apa artinya, maka Anda akan mampu menebak apa arti dari banyak kata.

6. Pikirkan dan pelajari yang berlawanan

Pelajarilah kata-kata yang maknanya berlawanan (antonim) dan kata-kata dengan makna mirip (sinonim). Sebagai contoh, pelajari angry/happy (antonim) dan angry/cross (sinonim) secara bersama-sama. Kita bisa mengingat hal-hal yang serupa dan berlawanan dengan mudah karena “terpadu” dalam pikiran kita.

7. Waktu adalah segala-galanya

Menurut para ahli psikologi yang mengkaji bagaimana kita mengingat apa saja, terdapat cara yang lebih baik utuk mempelajari sesuatu dengan cepat dan secara permanen. Gunakan kata baru dengan segera. Gunakan 10 menit kemudian. Gunakan 1 jam kemudian. Gunakan 1 hari kemudian. Gunakan 1 pekan kemudian. Setelah itu, jarang menggunakannya lagi tidak apa-apa - kata baru tersebut telah menjadi milik Anda selamanya.

Rujukan: edition.tefl.net

Panggilan sapaan dalam bahasa Inggris (Part 1)

titleSebagai seseorang yang masih sedang belajar bahasa Inggris seringkali kita merasa bingung tentang bagaimana harus menyapa seseorang dengan benar. Ketika bertemu dengan bule banyak yang merasa tidak enak jika harus menanyakan, “What should I call you? (Bagaimana saya harus memanggil Anda)”.

Mengapa pertanyaan “What should I call you?” terasa seperti pertanyaan yang sangat sulit ditanyakan? Mungkin karena pertanyaan ini berkaitan dengan status atau posisi seseorang dalam lingkup hubungan dengan anda. Posisi ini bisa melibatkan usia, pekerjaan, pendidikan, agama dan bahkan status pernikahan.

Karena bahasa Inggris merupakan sebuah bahasa, bukan sebuah kultur, maka cukup sulit untuk mengajarkan para pelajar bahasa Inggris secara pasti bagaimana menyapa seseorang. Akan selalu ada sejumlah orang dan sejumlah profesi yang memerlukan lebih banyak formalitas dibanding yang lainnya. Menyapa seseorang dalam tulisan memilikia aturan dan formalitas tersendiri yang berbeda dengan dalam berbicara.

Bertanya

Jika Anda tidak yakin panggilan yang harus diberikan kepada seseorang, maka sebaiknya kita menggunakan sebuah sapaan formal atau cukup bertanya dengan pertanyaan-pertanyaan berikut:

* What should I call you?
* What should I call your mum / the teacher / the manager?
* Can I call you [nama depan] ?
* Is it okay if I call you [nama panggilan yang Anda dengar dari orang lain]?
* What’s your name? (gunakan dalam situasi umum seperti pesta atau kelas dimana nama digunakan)

Menjawab pertanyaan

Mungkin Anda bukan satu-satunya orang selalu mempermasalahkan tentang gelar/sapaan yang cocok. SIswa, kolega atau kenalan Anda mungkin juga tidak tahu bagaimana seharusnya menyapa Anda. Jika mereka terlihat tidak yakin tentang bagaimana menyebut nama Anda, atau Anda ingin mereka memanggil Anda dengan panggilan yang lebih santai, bantulah mereka dengan jawaban/pernyataan berikut:

* Please, call me [nama depan]
* You can call me [nama panggilan]

Sapaan formal dalam bahasa Inggris

Dalam lingkungan bisnis, gunakanlah sapaan formal selama orang yang bertemu dengan Anda tidak meminta untuk dipanggil dengan panggil khusus. Untuk meminta perhatian dari seseorang Anda bisa mengatakan: “Excuse me, Sir” atau “Pardon me, Madam/Ma’am.” Untuk memberi salam seseorang Anda bisa mengatakan: “Hello Sir” atau “Good morning, Madam/Ma’am.”

Berikut sapaan-sapaan formal yang digunakan para penutur bahasa Inggris:

1. Sir (pria dewasa usia berapapun)
2. Ma’am (perempuan dewasa - logat Amerika Utara)
3. Madam (perempuan dewasa)
4. Mr + nama belakang (pria manapun)
5. Mrs + nama belakang (wanita yang sudah menikah yang menggunakan nama belakang suaminya)
6. Ms + nama belakang (wanita menikah atau belum; umum dalam lingkungan bisnis)
7. Miss + nama belakang (wanita yang belum menikah)
8. Dr + nama belakang (ada juga dokter dengan sapaan Dr + nama depan)
9. Professor + nama belakang (dalam lingkungan universitas).

Among atau Between?

confusedDalam postingan kali ini kita akan kembali membahas tentang kata-kata yang membingungkan (confusing words). Disebut demikian karena kata-kata ini memiliki arti yang sama tetapi penggunaannya berbeda sehingga sering disalahgunakan. Kali ini kita akan membahas tentang perbedaan antara “Among” dan “Between”

Among dan Between memiliki arti yang sama yakni “antara/diantara“, namun ada perbedaan dalam penggunaan kedua kata ini.

BETWEEN berarti antara/diantara yang digunakan untuk memisahkan dua tempat atau benda.

Contoh:

  • I sat down between Andy and Joe (saya duduk diantara Andy dan Joe)
  • Our store is closed between eight and nine (toko kami tutup antara jam 8 sampai jam 9)
  • The ball rolled between his feet (bola itu menggelinding diantara kedua kakinya)

AMONG berarti antara/diantara yang digunakan jika sesuatu terdapat di tengah-tengah atau dikelilingi oleh benda-benda yang lain, biasanya digunakan untuk tiga atau lebih orang atau benda.

Contoh:

  • They quickly disappeared among the crowd (mereka dengan cepat menghilang diantara keramaian itu)
  • The exhausted athlete was lying among the flowers (atlit yang keletihan itu terbaring diantara bunga-bunga)
  • We were sitting among my many families (kami duduk diantara banyak kerabatku)

Untuk lebih memantapkan perbedaan penggunaan kedua kata ini, Anda bisa mengerjakan latihan yang terdapat pada link yang ada disini. (Cara mengerjakan: klik satu kali pada kata “among” atau “between” lalu pindahkan kursor ke isian soal yang akan dijawab dan klik satu kali untuk meletakkan jawaban. Setelah itu klik tanda Next untuk melihat hasilnya).

Daftar Rujukan:
- confusing-words.com

Ago dan Before

confusing_wordsAgain, confusing words. Kata “Ago” memiliki arti yang lalu/lampau. Kata Before, selain berarti sebelum, juga sering digunakan dengan arti yang lalu/lampau. So, what’s the difference?

Ago digunakan apabila kita menghitung mundur dari waktu sekarang (present time). Atau dengan kata lain yang menjadi acuan adalah waktu sekarang. Contoh:

I met with Johnson in Italy 5 years ago.

Pada kalimat di atas subjek (I) berbicara tentang pertemuannya dengan Johnson di Italia 5 tahun yang lalu dihitung dari sekarang.

Before digunakan jika kita menghitung mundur dari sebuah titik waktu di masa lampau, bukan dari sekarang. Contoh:

She met him in France in November 2008, he told her he had published a book five years before.

Pada contoh di atas, subjek (he) bercerita kepada temannya (her) bahwa dia telah menerbitkan sebuah buku lima tahun sebelumnya. Lima tahun dihitung dari pertemuan mereka pada November 2008, bukan dari sekarang.

Untuk lebih memantapkan perbedaan penggunaan kedua kata ini, Anda bisa mengerjakan latihan yang terdapat pada link yang ada disini. (Cara mengerjakan: klik satu kali pada kata “before” atau “ago” lalu pindahkan kursor ke isian soal yang akan dijawab dan klik satu kali untuk meletakkan jawaban. Setelah itu klik tanda Next untuk melihat hasilnya).

Daftar rujukan:
- confusing-words.com

Present perfect 1 – Bentuk dan kegunaan

Present Perfect Tense digunakan untuk menghubungkan masa lampau dengan masa sekarang. Kegunaan utamanya adalah untuk menunjukkan relevansi tindakan atau situasi masa lampau dengan kondisi sekarang. Contoh:

  • John has gone home (telah pulang ke rumah)

John pulang ke rumah di masa lampau, tetapi yang diinginkan kalimat diatas sebenarnya adalah dimana dia berada sekarang. Kalimat ini memberikan informasi masa lampau untuk menginformasikan situasi sekarang.

Bentuk

Present Perfect dibuat dengan have/has (kata kerja bantu “to have”) dan past participle (kata kerja bentuk ke-3). Contoh:

  • I have worked in London.
  • She has worked in a bank.

Pasti participle (Verb 3) beraturan dibentuk dengan menambahkan -ed ke kata kerja, misalnya work – worked, play – played. Akan tetapi ada banyak Verb 3 tidak beraturan yang perlu anda ketahui.

Berikut adalah bentuk-bentuk Present Perfect dengan kata kerja to work.


Tunggal Jamak
Afirmatif I have worked
You have worked
He has worked
She has worked
It has worked
We have worked
You have worked
They have worked
Negatif I haven’t worked (haven’t = have not)
You haven’t worked
He hasn’t worked
She hasn’t worked
It hasn’t worked
We haven’t worked
You haven’t worked
They haven’t worked
Interogatif Have I worked?
Have you worked?
Has he worked?
Has she worked?
Has it worked?
Have I worked?
Have you worked?
Have they worked?

Kegunaan

Berikut beberapa kegunaan Present Perfect. Perlu selalu diingat bahwa untuk semua poin berikut tujuan utama yakni menghubungkan masa lampau dan masa sekarang adalah sama.

A. Masa lampau yang menginformasikan masa sekarang

1. Present Perfect Tense digunakan untuk memberikan informasi masa lampau yang relevan dengan keadaan sekarang. Contoh:

  • Have you been shopping? Yes, I went this morning.

Pertanyaan “Have you been shopping?” menanyakan tentang fakta masa lampau – apakah You pergi belanja atau tidak. Akan tetapi, pertanyaan ini ditanyakan karena kebutuhan masa sekarang – jika You sudah belanja, pembicara tidak perlu pergi sekarang – jika You belum belanja pembicara perlu pergi sekarang. Pertanyaan ini adalah pertanyaan tentang kebutuhan masa sekarang, bukan fakta masa lampau.

2. Present Perfect Tense digunakan untuk menghubungkan pengalaman masa lampau. Contoh:

  • Have you been to Italy?
  • No, I haven’t been there.

Lagi-lagi, pertanyaan “Have you been Italy?” menanyakan tentang fakta masa lampau, tetapi masa atau kondisi lampau tidak begitu penting. Justru penanya menginginkan informasi ini untuk kebutuhan sekarang – mungkin penanya sedang membicarakan tentang perjalanan keluar negeri, atau mungkin tertarik dengan Italia. Kita tidak bisa menjelaskan hanya dari satu kalimat, tetapi yang menjadi fokus disini adalah pada kebutuhan sekarang, bukan masa lampau.

3. Present Perfect Tense digunakan untuk pencapaian/prestasi. Contoh:

  • James has won first prize for math.

James memenangkan hadiah di masa lampau, tetapi yang menjadi fokus kalimat adalah prestrasinya sekarang ini.

B. Masa lampau sampai masa sekarang

1. Present Perfect digunakan untuk menunjukkan perubahan dari masa lampau sampai masa sekarang.

  • John’s English wasn’t very good, but he’s got much better.

Antara sebuah waktu di masa dan sekarang, Bahasa Inggris John telah mengalami peningkatan. Fokus tidak terlalu ditujukan pada seberapa buruk English John di masa lampau, tetapi justru seberapa baik English dia sekarang.

2. Present Perfect digunakan untuk sebuah situasi atau tindakan yang bermula di masa lampau dan masih terus berlanjut sampai sekarang. Kita umum menggunakan for dan since pada situasi-situasi seperti ini. Contoh:

  • John has lived in Boston for 5 years.

John datang ke Boston 5 tahun yang lalu dan masih tinggal disana.

  • He has (He’s) been a lawyer for 12 years.

3. Present Perfect digunakan untuk tindakan yang berulang yang dimulai di masa lampau dan terus berlanjut sampai sekarang Contoh:

  • We’ve been to England 4 times.

Subjek (we) pada kalimat diatas pergi ke England beberapa kali di masa lampau, dan kemungkinan akan kesana lagi di masa yang akan datang.

4. Present Perfect digunakan untuk sebuah periode waktu yang dimulai di masa lampau tetapi masih terus berlanjut sampai sekarang.

  • I’ve studied at the library every day this week.

This week bermula di masa lampau, tetapi masih berlangsung, belum berakhir.

Waktu pasti dan tak pasti

Salah satu aturan mudah tentang Present Perfect adalah tenses ini tidak bisa digunakan bersama dengan waktu pasti (definite time). Contoh:

  • I’ve been on vacation. Benar
  • I went on vacation last month. Benar
  • I’ve been on vacation last month. Tidak benar

Kita tidak bisa menggunakan waktu pasti bersaa dengan Present Perfect. Present Perfect menggunakan informasi masa lampau untuk berfokus pada waktu sekarang, jadi menyebutkan waktu lampau juga tidak tepat.

Sebagai aturan umum: Jika waktu pasti di masa lampau penting, gunakan Present Simple – Jika waktu pasti di masa lampau tidak penting, gunakan Present Perfect. Contoh:

  • I went to Paris last year. – Yang menjadi fokus adala masa lampau
  • I’ve been to Paris. – Yang menjadi fokus adalah bagaimana pengalaman di Paris mempengaruhi masa sekarang.

Present Perfect bisa digunakan bersama dengan kata keterangan waktu. Contoh:

  • I haven’t had a vacation recently.

Perlu diperhatikan bahwa Present Perfect bisa digunakan dengan periode waktu yang belum selesai. Contoh:

  • I haven’t had a vacation this year. (Benar) – Tahun ini belum habis, jadi Present Perfect digunakan untuk waktu yang terus berlanjut dari masa lalu sampai sekarang.
  • I haven’t had a vacation last year. Tidak benar

Rujukan:
http://www.1-language.com/englishcoursenew/unit51_grammar.htm

Present perfect 3 – For/Since

Since dan for keduanya digunakan untuk situasi-situasi dan tindakan-tindakan yang dimulai di masa lampau dan terus berlanjut sampai sekarang. Contoh:

  • I’ve been at home for 4 hours.
  • I’ve been at home since 12.00.

Since

Since digunakan dengan sebuah titik waktu. Contoh:

  • I’ve lived here since March.
  • I’ve been here since 9.00 this morning.

Since hanya digunakan dengan bentuk Perfect seperti Present Perfect, Past Perfect dan seterusnya – since tidak bisa digunakan bersama dengan bentuk-bentuk lainnya. Contoh:

  • I’ve studied english since last year – Benar
  • I studied / I am studying / I will study English since last year – Tidak benar

Since juga digunakan bersama dengan klausa-klausa waktu. Contoh:

  • I’ve studied English since I was at university.
  • We haven’t seen my family since we got married.

Perhatikan bahwa klausa utama menggunakan Present Perfect, dan klausa lainnya menggunakan past simple.

For

For digunakan dengan sebuah periode waktu. Contoh:

  • I’ve lived here for 9 months.
  • She’s been here for 5 hours.

Berbeda dengan since, for bisa digunakan dengan tensis-tensis selain perfect tense. Contoh:

  • I lived here for 9 months - Periode waktu ini dimulai dan berakhir di masa lampau, sekarang telah selesai.
  • I will live here for a year – Periode waktu ini akan dimulai dan berakhir di masa mendatang, sekarang belum dilakukan.
  • I have lived here for a long tome - Periode waktu ini dimulai di masa lampau dan masih terus berlanjut sampai sekarang. Belum berakhir.

Rujukan:
http://www.1-language.com/englishcoursenew/unit53_grammar.htm

Present perfect 4 – Past simple atau Present perfect?

Memilih apakah harus menggunakan Present Perfect atau Pasti Simple biasanya tergantung pada apakah digunakan waktu pasti (definite) atau waktu tidak pasti (indefinite). Jika waktu pasti lampau digunakan, kita memakai Past Simple, dan jika tidak ada waktu pasti yang diberikan kita gunakan Present Perfect.

Peristiwa tunggal

  • I went to America in March. – Kalimat ini memiliki waktu lampau yang pasti, jadi kita gunakan Past Simple.
  • I’ve been to America. – Disini waktu tidak penting, yang penting adalah fakta bahwa subjek pergi ke Amerika di waktu lampau.
  • I read this book last week. – Pekan lalu (Last week) subjek mulai dan menyelesaikan membaca buku ini.
  • I’ve read this book. – Disini waktu juga tidak penting, yang penting adalah fakta bahwa subjek sebelumnya telah membaca buku tersebut.

Akan tetapi, Present Perfect bisa digunakan dengan periode waktu yang belum berakhir. Contoh:

  • I’ve been to the doctor today. – Today (hari ini) belum berakhir, jadi kalimat ini benar.
  • I went to the doctor today. – Ini juga benar, sebuah pernyataan tentang tindakan di masa lampau.
  • I’ve been to the doctor yesterday. – Ini tidak benar, yesterday (kemarin) merupakan periode yang telah berakhir yang tidak berlanjut sampai sekarang jadi kita tidak menggunakan Present Perfect pada kalimat ini.

Banyak peristiwa

Past Simple dan Present Perfect bisa sama-sama digunakan untuk peristiwa yang banyak. Contoh:

  • I went to America three times last year. – Dalam kalimat ini waktu dianggap penting.
  • I’ve been to America three times. – Disini waktu tidak penting, yang ditekankan adalah fakta bahwa subjek sudah pernah ke Amerika.

Seperti diatas kita juga bisa menggunakan present perfect untuk banyak peristiwa apabila waktunya belum berakhir. Contoh:

  • I’ve been to America three times this year. – This year (tahun ini) belum berakhir, jadi kalimat ini benar.
  • I’ve been to America three times last year. – Tidak benar, last year (tahun lalu) merupakan periode yang telah berakhir, jadi kita tidak bisa menggunakan Present Perfect.

Rujukan:http://www.1-language.com/englishcoursenew/unit54_grammar.htm

Memahami dan memberikan arahan/petunjuk (Direction)

Direction diawali dengan "Excuse me"… lalu dilanjutkan dengan pertanyaan "Where is the….".

Kata-kata yang sering diberikan untuk direction biasanya:
- Turn right -> belok kanan
- Turn left -> belok kiri
- Go straight -> lurus saja.
- Walk for two blocks -> 2 blok dari sini.




Pertanyaan mengenai keluarga biasanya :
- Siapa saja yang tinggal dalam rumah anda?
- Berapa besar keluarga anda?

Perbendaharaan kata :
- Aunt -> saudara perempuan dari orangtua (tante)
- Uncle -> saudara laki-laki dari orangtua (paman)
- Cousin -> Anak dari paman atau tante (sepupu)
- Nephew -> Anak laki-laki dari saudara laki-laki atau saudara perempuan
(keponakan laki-laki)
- Niece -> Anak perempuan dari saudara laki-laki atau saudara perempuan
(keponakan perempuan)

Pelajaran ke dua dari podEnglish ini akan membahas tentang waktu, silahkan
lihat video di bawah ini :

Pada video kali ini kita akan belajar bahasa inggris dari podEnglish.
Kerangka belajar dari podEnglish meliputi :
- Study Points
- Watch (lihat)
- Learn (pelajari)
- Try (mencoba)
- Review Points.

Diawali dengan membahas "introduction yourself" atau mengenalkan diri sendiri,
silahkan simak pelajarannya pada video di bawah ini :

 

Realtime Live Streaming

Smart Programs

Better achievements with Online Tutoring

Higher grade and great achievement in school is the goal of a student and what the parents expect. To be an outstanding student in class needs an extra effort to learn because in class each of the student will get knowledge and understanding in the same extent according to the teacher/lecturer explanation. Therefore, having an extra time and other resources to learn outside class is an important thing to be a better one. That’s why we will find some students taking another courses outside class or private tutoring in their home.

Private tutoring in student home is one of traditional ways to help student obtaining a better grade and achievement. Now, student can be helped by online tutoring provided by some online services. There are many online tutoring out there, but I highly recommend tutornext in this case. Through this online service you will be helped in solving difficult problems such as math problems with math answers and statistics help. This Online math tutoring certainly will help you most in your study, wheter your are a K-12 student or college student. Precalculus help also provided.

Besides, you will also get tutoring in science subject such chemistry that most of student consider a terrible subject in school. You will get easier with this subject by chemistry help provided by tutornext. Finally, higher grade and better achievement will be yours and you will be an outstanding student among your friends.

BELAJAR BAHASA INGGRIS

Negosiasi gagal karena salah paham dengan calon mitra asing. Pekerjaan tertunda karena komunikasi yang terbata-bata dengan klien dari negeri seberang. Mengalami kerugian dari kontrak kerja yang tidak sepenuhnya dipahami. Lamaran kerja di sebuah perusahaan asing ditolak karena kemampuan berbahasa Inggris yang kurang. Kesempatan kerja sama dengan perusahaan kelas internasional batal akibat tidak bisa menyediakan tenaga kerja yang bisa berbahasa Inggris. Apakah Anda pernah mengalami salah satu dari kejadian di atas? Anda tidak sendirian. Banyak orang yang mengalami masalah dalam pekerjaan bukan karena tidak ada kemampuan atau kesempatan, melainkan hanya karena kemampuan bahasa Inggris yang kurang. Di dunia usaha yang makin mengglobal, semakin banyak perusahaan lokal Indonesia yang masuk ke pasar dunia, dan semakin banyak perusahaan internasional yang masuk ke pasar lokal, penggunaan bahasa Inggris yang menjadi bahasa ”bisnis” makin dirasakan sebagai suatu keharusan. Masalahnya, jumlah pelaku bisnis di Indonesia yang sudah nyaman menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa sehari-hari dalam bisnis masih terbatas.

PRINSIP BELAJAR YANG EFEKTIF

Belajar bahasa Inggris tidak sulit, tetapi juga tidak semudah membalik telapak tangan. Yang penting adalah kemauan dan ketekunan. Pakar pembelajaran Bahasa Inggris, H. Douglas Brown mengemukan lima prinsip belajar bahasa Inggris yang efektif berikut ini. ”Way of life”. Jika kita belajar bahasa Inggris di negeri tempat bahasa tersebut digunakan sebagai Bahasa Ibu, umumnya kita akan lebih cepat menguasai bahasa tersebut karena kita setiap hari dikelilingi oleh bahasa Inggris, dari bangun tidur sampai kembali ke tempat tidur. Hal ini disebabkan karena bahasa Inggris telah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari kehidupan kita. Demikian pula yang harus kita lakukan di Indonesia, jika kita ingin belajar bahasa Inggris dengan efektif: kita harus menjadikan bahasa Inggris sebagai bagian dari kehidupan kita. Artinya, kita harus mencoba menggunakannya setiap hari di mana mungkin. Untuk itu, kita bisa membaca, mendengar, ataupun berbicara dengan menggunakan bahasa Inggris pada setiap kesempatan yang kita temui atau yang bisa kita ciptakan. Misalnya, kita bisa menyisihkan waktu tiap hari untuk baca satu artikel bahasa Inggris dalam satu hari. Kalau satu artikel belum mampu, satu paragraf atau satu kalimat per hari pun tidak jadi masalah. Kita jadikan kalimat tersebut kalimat kita hari itu, dan kita gunakan kalimat tersebut dalam segala kesempatan yang mungkin ada dalam hari itu. Atau, kita bisa juga meluangkan waktu untuk mendengarkan segala sesuatu dalam bahasa Inggris (lagu, berita, atau kaset-kaset berisi pembicaraan dalam bahasa Inggris) untuk membiasakan telinga kita terhadap bahasa asing tersebut. Yang bisa kita lakukan antara lain adalah mendengarkan kaset-kaset (baik lagu, pidato, presentasi, atau kaset pembelajaran dalam bahasa Inggris) di mobil sepanjang perjalanan dari rumah ke kantor atau sebaliknya. Kita juga bisa mencoba untuk menulis dalam bahasa Inggris (menulis memo, surat pendek, ataupun menulis rencana kerja yang akan kita lakukan selama seminggu atau untuk hari berikutnya). Pada prinsipnya, kelilingi hidup kita dengan bahasa Inggris yang topik-topiknya kita senangi atau kita butuhkan. ”Total commitment”. Untuk menjadikan bahasa Inggris sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari hidup kita, kita harus memiliki komitmen untuk melibatkan bahasa Inggris dalam hidup kita secara fisik, secara mental, dan secara emosional. Secara fisik, kita bisa mencoba mendengar, membaca, menulis, dan melatih pengucapan dalam bahasa Inggris, terus-menerus dan berulang-ulang. Secara mental atau intelektual, kita bisa mencoba berpikir dalam bahasa Inggris setiap kali kita menggunakan bahasa Inggris. Misalnya, dalam memahami bahasa Inggris, jangan kata per kata, tapi arti secara keseluruhan. Kita bisa mencoba mengenali beberapa ungkapan dalam bahasa Inggris yang memiliki arti yang kurang lebih sama, misalnya: How’re you?, How’s life?, How’s business? (jangan terpaku pada satu ungkapan saja). Dan, yang paling penting adalah keterlibatan kita secara emosional dengan bahasa Inggris, yaitu kita perlu memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar bahasa Inggris, dan kita perlu mencari ”hal-hal positif” yang bisa kita nikmati, ataupun yang bisa memberikan kita keuntungan jika kita mampu menguasai bahasa Inggris. Hal-hal ini akan memberikan energi yang luar biasa pada kita untuk tetap bersemangat belajar bahasa Inggris. Ketiga aspek (fisik, mental, dan emosional) ini harus kita libatkan secara total dalam proses belajar kita, jika kita ingin belajar bahasa Inggris dengan lebih efektif. ”Trying”. Belajar bahasa adalah seperti belajar naik sepeda atau belajar menyetir mobil. Kita tidak bisa hanya membaca dan memahami ”buku manual” saja, tetapi kita harus mencoba menggunakannya. Pada tahap pembelajaran (tahap percobaan), sangat wajar jika kita melakukan kesalahan. Yang penting adalah mengetahui kesalahan yang kita lakukan dan memperbaikinya di kesempatan yang berikutnya. Akan lebih baik lagi jika pada saat mencoba kita mempunyai guru yang bisa memberitahu kita kesalahan yang kita lakukan. Guru tidak harus guru formal di sekolah atau kursus bahasa Inggris. Guru bisa saja sebuah kaset yang bisa kita dengarkan dan kita bandingkan dengan ucapan kita, sebuah buku pelajaran yang bisa kita baca dan cek jawabannya, atau bisa juga kenalan, ataupun kerabat yang bisa membantu kita jika kita ada masalah atau ada hal-hal yang ingin kita tanyakan. Kita tidak usah malu bertanya, dan tidak usah takut melakukan kesalahan. Dari pertanyaan yang kita ajukan dan dari kesalahan yang kita lakukan, kita bisa belajar banyak. ”Beyond class activities”. Jika kita belajar bahasa Inggris secara formal (di kelas, di kursus), biasanya jam-jam belajarnya terbatas: empat jam seminggu, enam jam seminggu ataupun delapan jam seminggu. Yang pasti jam belajar di kelas ini tentunya sangat terbatas. Agar belajar bisa lebih efektif, kita harus menciptakan kesempatan untuk ”belajar” juga di luar jam-jam belajar di kelas: berdiskusi dengan teman, mengunjungi websites yang menawarkan pembelajaran bahasa Inggris gratis, ataupun berkomunikasi dalam bahasa Inggris dengan teman-teman atau native speakers (baik melalui surat, email, ataupun percakapan langsung). Kita bisa juga mencoba membaca koran, majalah, buku-buku teks, mendengarkan radio, lagu, ataupun menonton acara-acara dan film. Agar proses belajar bisa lebih menarik, pilihlah topik-topik yang sesuai dengan minat kita, kebutuhan kita, ataupun yang berhubungan dengan latar belakang pendidikan dan pekerjaan yang kita tekuni. ”Strategies”. Jika komitmen, keberanian mencoba, dan menjadikan bahasa Inggris sebagai bagian hidup telah kita terapkan, langkah selanjutnya adalah menerapkan strategi belajar yang tepat untuk menunjang proses belajar kita. Strategi ini bisa kita kembangkan dan kita sesuaikan dengan kepribadian dan gaya belajar kita masing-masing. Ada yang lebih mudah belajar dengan menggunakan ”cue-cards”, yaitu kartu-kartu kecil yang bertuliskan ungkapan atau kata-kata yang ingin kita kuasai disertai dengan contoh kalimat yang bisa menggunakan kata-kata tersebut. Kartu ini bisa kita bawa kemana pun kita pergi. Kapan pun ada kesempatan (pada saat menunggu taksi, menunggu makan siang disajikan, ataupun pada saat berada dalam kendaran yang sedang terjebak kemacetan), kita bisa mengambil kartu ini dan membacanya serta mencoba melakukan improvisasi dengan kata-kata baru dalam struktur kalimat yang sama. Ada pula orang yang lebih mudah belajar dengan langsung berkomunikasi lisan dengan orang lain atau native speakers. Dari komunikasi ini mereka bertanya, mendengar, dan memperbaiki ucapan dan meningkatkan kosa kata mereka dengan gaya belajar kita.

GAYA BELAJAR

Setiap orang memiliki gaya belajar yang berbeda. Gaya belajar ini terbentuk dari lingkungan dan kebiasaan kita sehari-hari. Jika kita mengenal gaya belajar kita, maka kita bisa memilih strategi belajar yang efektif, yang disesuaikan dengan gaya belajar kita masing-masing. ”Auditory learners”. Jika kita termasuk orang yang lebih mudah belajar dengan mendengarkan, maka kita memiliki gaya belajar ”auditory.” Jika ini gaya belajar kita, maka kita bisa memperbanyak porsi belajar dengan mendengarkan, misalnya mendengarkan kaset-kaset pelajaran bahasa Inggris, lagu-lagu favorit kita, ataupun berita, pidato dalam bahasa Inggris. Kita juga bisa mendengarkan percakapan-percakapan dalam bahasa Inggris di film-film favorit yang kita tonton di bioskop, televisi, ataupun VCD. Dengarkan ucapan, ungkapan yang digunakan, perhatikan konteks ataupun situasi di mana kata-kata ataupun ungkapan tersebut digunakan. Lakukan hal ini berulang-ulang maka kita akan bertemu dengan ungkapan serupa yang dapat kita latih secara berkala, sehingga kita bisa makin mahir mengucapkan dan menggunakannya. ”Visual learners”. Jika kita termasuk orang yang lebih mudah belajar melalui input visual (gambar, tulisan), maka kita memiliki gaya belajar ”visual”. Banyak sekali strategi yang bisa kita lakukan. Kita bisa membaca artikel-artikel dalam bahasa Inggris yang kita anggap penting, dan menarik di surat kabar, majalah, ataupun internet, untuk kemudian kita coba ceritakan kembali dengan kata-kata yang kita susun sendiri, baik dalam bentuk tulisan ataupun dalam bentuk ucapan. Kita bisa juga membaca dan mempelajari contoh surat, proposal, brosur yang sering kita temui dalam melakukan pekerjaan kita. Untuk mencoba memahami suatu konsep abstrak, kita bisa menggambarkannya dalam bentuk visual: ”flow chart”, tabel, ataupun bentuk-bentuk visual lainnya. ”Kinesthetic learners”. Jika kita lebih suka belajar dengan melakukan sesuatu atau bergerak, maka kita bisa belajar dengan menggunakan komputer (di mana kita harus menekan tombol di keyboard, atau mouse), sehingga kita tidak cepat bosan. Kita bisa juga bergabung dengan perkumpulan-perkumpulan bahasa Inggris (English Club) yang memiliki banyak kegiatan dan permainan yang melibatkan gerakan. Yang juga bisa kita lakukan adalah belajar dengan menulis (menggerakkan tangan untuk menulis), atau mencoba memahami sebuah kata atau ungkapan dengan membayangkan gerakan yang bisa diasosiasikan dengan arti kata-kata tersebut. Setiap orang bisa memiliki lebih dari satu gaya belajar (misalnya auditory dan visual, atau visual dan kinesthetic). Apa pun gaya belajar kita, jika kita sudah mengenalnya, bisa kita cari dan terapkan strategi belajar yang disesuaikan dengan gaya belajar tersebut agar hasilnya bisa lebih efektif.

BELAJAR SECARA ”ON-LINE”

Ada banyak cara yang bisa kita lakukan untuk belajar bahasa Inggris. Salah satunya adalah dengan belajar secara on-line. Berikut adalah situs di web yang bisa membantu Anda untuk belajar ataupun berkonsultasi dalam meningkatkan kemampuan Anda berbahasa Inggris, tanpa biaya

 Tips Efektif Belajar English

Ada beberapa cara yang lumayan efektif namun tidak mengeluarkan biaya yang cukup besar.1. Belilah kamus dan buku grammarTidak harus yang mahal. Cukup beli di pasar-pasar loakan buku bekas.2. Belilah kaset berbahasa InggrisBohong rasanya jika anda tidak pernah sekalipun membeli kaset-kaset lagu. Nah mulailah untuk membeli yang berbahasa Inggris. Dengan modal kaset ini anda dapat mempelajari banyak hal dari bahasa Inggris. Mulailah dengan menyimak baik-baik setiap liriknya, dengarkan dan coba tangkap bahasa-bahasa English yang diucapkan. Setelah itu anda dapat mencoba untuk menuliskannya kembali atau mencoba untuk mengartikannya. Jika anda sudah mentok tidak bisa berbuat apa-apa lagi bukalah teks yang biasanya dilampirkan pada bungkus kaset. Baca dan coba samakan dengan lagunya.Sebaiknya jangan membeli kaset-kaset yang penyanyinya beraliran keras. Kenapa? Karena banyak dari mereka yang menggunakan bahasa inggris yang tidak baku. Selain sulit untuk diartikan tidak baik pula untuk diucapkan. Bila anda ingin belajar secara mendasar belilah kaset pembelajaran bahasa inggris. Rasanya banyak dijual di toko-toko. Kaset pembelajaran bahasa English umumnya pengucapan yang dilakukan terlalu lambat jadi terkesan tidak nyata.3. Mulailah menonton film berbahasa inggrisBagi anda yang mempunyai alergi terhadap film-film berbahasa English mulai dari sekarang buang jauh-jauh pikiran itu. Mulailah menonton film-film berbahasa inggris. Seperti kaset, hal ini sangat baik bagi penguasaan bahasa inggris anda. Ketika menonton jangan hanya membaca teks yang ada tapi juga coba untuk menyimak bahasa-bahasa yang diucapkan.4. Mulailah menulis bahasa InggrisJangan pernah takut untuk menulis segala sesuatunya ke dalam bahasa English. Anda tidak perlu memikirkan apakah grammar yang dipakai telah benar atau apakah dapat dimengerti oleh orang lain. Yang paling penting adalah dapat dimengerti oleh anda sendiri selanjutnya pasti ada perkembangan dari tulisan anda seiring dengan masa belajar anda yang terus berlanjut. Menulis otodidak tidak masalah dan tidak harus ikut kursus English.5. Mulailah berbicara Inggris Nah ini penting sekali. Di beberapa tempat kursus English professional porsi ini sangat ditonjolkan. Nah kita dapat mempraktekkan dengan temen tanpa harus ikut kursus bahasa English. Ajaklah satu atau dua orang teman anda untuk berbicara bahasa inggris setiap kali berbicara. Atau untuk permulaan tentukan hari dimana ketika hari tersebut anda dan teman anda wajib berbahasa Inggris.6. Bergabunglah dalam kelompok-kelompok bahasa inggrisKalau di sekolah atau kampus atau lingkungan anda terdapat kelompok bahasa inggris jangan malu untuk bergabung. Kapan lagi anda dapat belajar bahasa Inggris secara mudah dan gratis. Dan jika belum terdapat kelompok bahasa Inggris jadilah pelopor untuk mendirikannya. Kalau ingin menambah ilmu bisa mengambil materi dari tempat kursus English online yang materinya banyak tersedia di internet.


Hallo teman-teman Ngilmu.
“Teruslah belajar dari apapun yang Allah berikan didunia ini, belajar dari pengalaman orang lain lebih baik dari pada kita mendapat pengalaman baru kita belajar dari pengalaman kita”.
Mungkin sudah ada yang pernah mendengar tentang Effortless English Club AJ Hoge, atau mungkin sudah ada yang nyoba. Pada kesempatan ini saya akan sedikit mengupas tentang Effortless English Club AJ Hoge. Effortless adalah sebuah metode belajar bahasa English secara mudah(easy) dan menyenangkan(fun), tidak dengan membaca english book, atau belajar grammar. Kita biasa belajar bahasa English, tidak harus masuk ke sebuah sekolah yang profitable ato kursusan yang menghabiskan uang dan waktu yang lama. Cukup dengan mendengarkan cerita berbahasa English mengulang-ulanginya dan menjawab pertannyaan. Metode seperti ini terbukti efektif dalam pembelajaran bahasa English. Kamu biasa mendengarkan Audio Story lewat Ipot atau mp3 player.
Klo teman-teman ingin belajar English easily terutama untuk speaking, saya merekomendasikan untuk mencoba metode pembelajaran Aj Hoge. Apalagi bagi yang merasa sudah belajar bahasa English lama tapi belum lancar-lancar speaking English (fluently)
Klo untuk prosedurnya Pertama kali temen-temen harus mendaftarkan dulu ke EffortlessEnglishClub.com. temen-temen mengirimkan email ke Aj Hoge. Setelah itu temen-temen akan dikirimi mp3 berisi tentang panduan belajar English 7(seven) rules English course, yang akan dikirimkan setiap hari dalam waktu 7 hari. Dari situ temen-temen akan diberikan tips-tips pembelajaran English dengan mudah.
Saya sedikit akan mengupas tentang seven rules tersebut.
1. I postpone to give u the key. Cos my mp3 has broken.

2. Menceritakan tentang Anjelina yang sedah belajar bahasa inggris bertahun-tahun, tetapi dia masih susah dalam mengucapkan bahasa English(speaking). Akhirnya dia bergabung dengan efotless dan biasa meningkatkan speakingnya dalam waktu yang cukup singkat (two months). The 2nd Rule “STOP STUDYING GRAMMAR”. Disini kita diminta untuk berhenti mempelajari grammar, karena orang yang mau berbicara English tidak harus berfikir. Berbicara itu natural, semakin kita belajar grammar semakin kita berfikir how to use it?? Padahal kita berbicara bahasa English tidak usah berfikir.. mengalir saja. Untuk bisa mengalir kamu harus banyak mendengarkan story dan mengulang-ulanginya. Saya sendiri sebenarnya tidak begitu sepakat, dengan rule kedua ini.. tapi doesn’t matter. Menurut saya semuanya bisa sambil jalan.. belajar speaking dan juga grammar.

3. Ada sebuah cerita lagi tentang Omberto, dia sudah belajar bahasa inggris dalam waktu yang lama. Omberto belajar bahasa English dengan matanya, lewat membaca grammar book, memorize vocabularies word. Sewaktu dia di Canada, dia sangat terkejut karena dia tidak biasa menerapkan English yang dia pelajari secara natural..
And the 3rd rule is “LISTENING LISTENING AND LISTENING”. Learn your English with your ears not your eyes. Biasanya kita dalam belajar bhs inggris lebih menggunakan mata dari pada telinga. AJ Hoge menyarankan kita untuk belajar bahasa inggris dengan telinga tidak dengan mata!! I’m agree of this is rule!!

4. story Yon berasal dari Korea, dia belajar bahasa English dengan rajin dan tekun. Dia telah menghafal kurang lebih 15.000 (fifteen thousand) English words (amazing!! , but yon tidak bias menggunakannya. The 4th rule is “LEARN DEEPLY, SPEAK EASILY”. Tidak cukup klo kita sekedar paham senuah kalimat, tapi kita harus mendalaminya sedalam dalamnya dan kita akan mendapatkan speak easily.. cara untuk mendalaminya yaitu dengan mengulang-ulang story sebanyak mungkin.

5. Bagaimana kita bias belajar grammar Cuma dari listening saja?? The 5th rule is “ use point of view story for many story”. Intinya kita mendengarkan cerita berkali-kali kemudian merubahnya dalam waktu yang berbeda, 10 tahun yang lalu, 10 tahun yang akan dating, ataupun pengandaian..

6. kita harus belajar dari bahasa English yang sebenarnya( the real English). Jika kita ingin memahami orang English ngomong(omongan orang English) kita harus Stop learning English dari membaca artikel, membaca Koran, buku English, dll. Kita harus membaca apa yang mereka baca, kita harus mengucapkan apa yang mereka ucapkan. Use learning English with movie, audio story, story, radio, ect. Use the real English, stop membaca buku artikel dll. Mulailah dengan membiasakan mendengarkan filem atau story murni yang dari apa yang mereka (English) ucapkan.

7. kebanyakan orang belajar speaking dari mendengarkan story dan mengulanginya. Tapi menurut Aj Hoge cara seperti itu tidak cukup. Kita tidak hanya mengulang story saja tapi harus membuat soal2 dan menjawab dari story tersebut. The 7th ”listen and answers not listen and repeat”

Yang perlu digaris bawahi adalah ketujuh mp3 berisi suggestion from Mr. Aj Hoge. Untuk kita bisa memulai belajarnya kita harus membeli(buy) cd dan buku panduanya.  Metode ini tidak gratis, perlu digaris bawahi tidak gratis. Anda cukup mengeluarkan $ 97. Bagi yang punya dana, silahkan order. Bagi yang tidak punya dana lebih dan punya motivasi belajar tinggi anda bisa mendapatkannya lewat men-download..  saya tidak akan memberikan link-nya tapi bagi yang mau bisa hub saya.

where there is will, there is way. in my opinion everythings is possible in Internet.
If you want to use this metode, I think many people can do, include you if you willing. If you want, please ask me, read comen and than I give you link to download the audio cd.


Belajar English Efektif

Yup, seperti sudah diketahui bersama bahwa penggunaan bahasa Inggris saat ini sudah sangat luas sekali bahkan seperti terdapat peraturan tidak tertulis yang mengatakan bahasa Inggris wajib dikuasai hukumnya. Apalagi untuk yang duduk dibangku perkuliahan, rasanya tidak asing bagi kita untuk menjumpai literatur dalam bahasa Inggris.

Tidak sedikit orang yang mempunyai niat dan keinginan untuk mempelajari bahasa Inggris namun tidak sedikit pula yang keinginannya tersebut terbentur oleh kendala biaya yang cukup besar untuk mengikuti sebuah kursus bahasa Inggris. LBB LIA misalnya. Untuk dapat mengikuti kursus pada lembaga bimbingan bahasa yang satu ini standarnya satu orang siswa dikenakan biaya dari 300-500rb per tingkatannya. Dan setiap 3 bulan sekali akan diadakan kenaikan tingkat. Jika dikalkulasi maka setiap tahunnya biaya yang harus dikeluarkan berkisar 1,2-2jt rupiah. Harga yang lumayan mahal bukan. Belum lagi dari segi keefektifan kita mengikuti kursus. Terkadang walaupun telah mengikuti kursus kita tetap merasa perkembangan bahasa Inggris kita begitu-begitu saja. Lalu bagaimanakah solusinya agar kita bisa belajar bahasa Inggris yang tidak hanya murah tetapi juga efektif.

Secara mendasar bahasa Inggris saya kelompokkan menjadi 3 bagian: Writing & Grammar (menulis & tata bahasa), listening (mendengar) dan speaking (berkomunikasi). Dengan menguasai 3 dasar tersebut Insya Allah bahasa Inggris tidak akan menjadi sulit untuk dipraktekkan. Lalu bagaimanakah caranya agar kita dapat menguasai tiga dasar tersebut. Well, ada beberapa cara yang saya kira lumayan efektif namun tidak mengeluarkan biaya yang cukup besar.

  1. Belilah kamus dan buku grammar
  2. Well, sama seperti ketika anda ingin belajar membaca Al-Quran tetapi tidak mempunyai Al-Quran. Tidak harus yang mahal. Cukup beli di pasar-pasar loakan buku bekas.

  3. Belilah kaset berbahasa Inggris
  4. Bohong rasanya jika anda tidak pernah sekalipun membeli kaset-kaset lagu. Nah mulailah untuk membeli yang berbahasa Inggris. Dengan modal kaset ini anda dapat mempelajari banyak hal dari bahasa Inggris. Mulailah dengan menyimak baik-baik setiap liriknya, dengarkan dan coba tangkap bahasa-bahasa yang diucapkan. Setelah itu anda dapat mencoba untuk menuliskannya kembali atau mencoba untuk mengartikannya. Jika anda sudah mentok tidak bisa berbuat apa-apa lagi bukalah teks yang biasanya dilampirkan pada bungkus kaset. Baca dan coba samakan dengan lagunya.

    Tidak saya sarankan untuk membeli kaset-kaset yang penyanyinya beraliran keras. Kenapa? Karena banyak dari mereka yang menggunakan bahasa inggris yang tidak baku. Selain sulit untuk diartikan tidak baik pula untuk diucapkan. Bila anda ingin belajar secara mendasar belilah kaset pembelajaran bahasa inggris. Rasanya banyak dijual ditoko-toko. Tapi saya pribadi lebih menyukai kaset lagu. Karena kaset pembelajaran bahasa Inggris umumnya pengucapan yang dilakukan terlalu lambat jadi terkesan tidak nyata.

  5. Mulailah menonton film berbahasa inggris
  6. Bagi anda yang mempunyai alergi terhadap film-film berbahasa inggris mulai dari sekarang buang jauh-jauh pikiran itu. Mulailah menonton film-film berbahasa inggris. Seperti kaset, hal ini sangat baik bagi penguasaan bahasa inggris anda. Ketika menonton jangan hanya membaca teks yang ada tapi juga coba untuk menyimak bahasa-bahasa yang diucapkan.

  7. Mulailah menulis bahasa Inggris
  8. Jangan pernah takut untuk menulis segala sesuatunya ke dalam bahasa Inggris. Anda tidak perlu memikirkan apakah grammar yang dipakai telah benar atau apakah dapat dimengerti oleh orang lain. Yang paling penting adalah dapat dimengerti oleh anda sendiri selanjutnya pasti ada perkembangan dari tulisan anda seiring dengan masa belajar anda yang terus berlanjut.

  9. Mulailah berbicara Inggris
  10. Ajaklah satu atau dua orang teman anda untuk berbicara bahasa inggris setiap kali berbicara. Atau untuk permulaan tentukan hari dimana ketika hari tersebut anda dan teman anda wajib berbahasa Inggris.

  11. Bergabunglah dalam kelompok-kelompok bahasa inggris
  12. Kalau di sekolah atau kampus atau lingkungan anda terdapat kelompok bahasa inggris jangan malu untuk bergabung. Kapan lagi anda dapat belajar bahasa Inggris secara mudah dan gratis. Dan jika belum terdapat kelompok bahasa Inggris jadilah pelopor untuk mendirikannya ^^

    Saya telah diajar/belajar bahasa Inggris sejak SMP (atau mungkin sejak TK), tapi mengapa Kemampuan Bahasa Inggris Saya Kurang Berkembang? What is wrong with me?” Pertanyaan ini mungkin sering menggerogoti fikiran anda jika bahasa Inggris anda masih mentok di situ dan tidak kunjung meningkat. Jika memang demikian pertanyaan Anda maka Anda tetap perlu bersyukur bahwa dengan adanya pertanyaan seperti itu, di dada anda masih ada gelora untuk bisa. You just keep on trying! Walaupun bahasa Inggris memang kompleks (i.e. karena vocab yang banyak, pronunciation yang tidak konsinten, banyak perkecualian, ect. Jika orang lain bisa kenapa anda tidak? Yang perlu dicaritahu sekarang adalah apa yang salah; apakah metodenya, tingkat keseriusan, atau mungkin karena alasan lainnya?


    Setelah diketahui penyebabnya, barulah kemudian dicari solusinya. Menurut saya, penyebab utama kenapa kemampuan berbahasa Inggris sulit meningkat hanya ada 4.

    4 Penyebab Kemampuan Bahasa Inggris Sulit Meningkat:

    Penyebab pertama adalah Kebiasaan berbahasa Indonesia yang (maaf) jelek. Kalau kita ngomong atau nulis, pada umumnya kita suka berputar-putar (not to the point), plus tidak terstruktur, sehingga sering kita tidak tahu mana main subject, main verb, dan seterusnya. Lho, apa hubungannya dengan bahasa Inggris? Silakan baca poin berikut!

    Penyebab kedua adalah Ketika menggunakan bahasa Inggris, baik via speaking maupun writing, kita umumnya mempartisi otak kita menjadi 2, yaitu partisi A untuk bahasa Indonesia dan partisi B untuk bahasa Inggris. Pertama-tama kalimat dibuat dulu di partisi A, baru kemudian diekspor ke partisi B untuk ditranslate sebelum akhirnya diekspresikan lewat speaking or writing. Efeknya adalah pola atau grammar yang sudah payah-payah dipelajari sejak SMP menjadi terlupakan karena partisi B terlalu sibuk mentraslate kata demi kata yang dibuat di partisi A. Dan, karena kalimat bahasa Indonesianya muter-muter dan tidak terstruktur, partisi B menjadi tambah pusing dalam melakukan translasi. Akibatnya, partisi B sering hang (macet), dan no output yang dihasilkan. Kalau pun partisi B berhasil mengeluarkan output, output tersebut umumnya jauh di bawah standar, alias bahasa Inggris yang jelek. Selain itu, lawan bicara biasanya sudah tertidur dimakan nyamuk karena kelamaan nunggu.

    Penyebab ketiga adalah Motivasi yang tidak konsisten. Bagi pelajar, motivasi untuk belajar bahasa Inggris pada umumnya karena ingin mendapat nilai bagus. Artinya, bahasa Inggris hanya dipelajari waktu mau ujian, dan setelah ujian selesai bukunya sudah mengendap entah dimana.

    Penyebb keempat adaah Metode belajar bahasa Inggris yang kurang tepat. Jika hanya mengandalkan daya hafal, your English will not get better.

    Lantas apa solusinya?

    Gunakan partisi B saja (dan lupakan partisi A).

    Dengan menggunakan satu partisi, grammar anda tidak akan terkontaminasi oleh struktur bahasa Indonesia anda yang jelek (jika misalnya memang jelek) dan komunikasi akan menjadi lebih lancar karena berkurangnya birokrasi di dalam otak anda. Dengan bermodalkan struktur bahasa dan vocabs yang telah dipelajari sejak SMP sebenarnya kita sudah dapat berkomunikasi dengan santai. Believe or not? Kalau tidak percaya, silakan buat list dulu! Kelompokkan words yang sudah anda tahu ke dalam nouns, verbs, adjectives, adverbs, conjunctions, prepositions, dan articles, kemudian total. Saya yakin vocabs anda sudah jauh di atas 1000. You know what? Dengan menguasai 1000 words saja, kita sebenarnya sudah dapat komunikasi dengan lancar, baik di sekolah, di rumah, di mall, di bar, atau bahkan di dalam mimpi. Dengan catatan, jika anda merasa menemui jalan buntu, revisi saja kalimatnya dengan menggunakan words yang lain. Ingat, ketika komunikasi dalam bahasa inggris, just use what you’ve got dan lupakan bahasa Indonesia. Anda akan rasakan bedanya.

    Keep your motivation steadily high.

    Dengan motivasi yang tinggi, anda akan merasa enjoy (tidak merasa terpaksa) untuk menghabiskan waktu berjam-jam membaca atau menghafal grammar, membuka dictionary, dan praktek bahasa inggris. Jika anda cepat merasa bosan, itu berarti motivasi anda belum cukup tinggi. Kalau saya dulu, sekedar contoh, motivasi itu tinggi karena saya sangat ingin sekolah gratis di luar negeri. Lalu, apa motivasi anda belajar bahasa Inggris?

    Karena bahasa Inggris sangat kompleks, tentu saja butuh waktu untuk mempelajarinya. Banyak teman kita menyerah di tengah jalan karena kurang sabaran, terlalu ingin tiba di garis finish dalam waktu yang singkat. Saran saya, don’t be too ambisious to touch the finish line in a very short time. Hal ini selain akan membuat fondasi grammar anda tidak kokoh, juga dapat mematahkan motivasi anda. Rileks saja, sooner or later you will arrive there.

    Use good learning media that fit you.

    Media belajar yang tepat tergantung pada karakter dan lifestyle seseorang. Media yang tepat untuk orang lain belum tentu tepat untuk anda, begitu juga sebaliknya. Berikut adalah media yang dapat anda coba:

    1. Jangan gunakan kamus yang hanya berisikan arti kata saja (i.e. can = dapat, month = bulan, plough = membajak, ect). Why? Karena kalimat-kalimat yang anda buat menjadi salah. Coba perhatikan 3 contoh kalimat berikut, yang kemungkinan besar akibat dari penggunaan kamus seperti itu:

    • You must can (kamu harus bisa)
    • The month goes round the earth (bulan mengitari bumi)
    • Three people ploughed the airplane (tiga orang membajak pesawat itu).

    2. Jika anda suka dengarkan lagu-lagu barat then keep doing so, dan jika anda tidak dapat nangkap lirycs-nya, cari di internet. Berikut adalah manfaat dari mendengarkan lagu berbahasa Inggris:

    • Dapat meningkatkan listening skill anda.
    • Dapat mengetahui how a certain word is pronounced.
    • Dapat membantu membangun vocabs anda, karena kata-kata di dalam lagu lebih lama melengket di dalam memori anda (apalagi lagu-lagu bertemakan love).
    • Dapat membantu mengingat pola-pola kalimat tertetu. Misalnya, dari lagunya the Corrs berjudul “What can I do” anda dapat jadikan acuan tentang penggunaan modal can dalam kalimat tanya; Pola apa yang anda dapatkan dari “It must’ve been love” oleh Rossette ini?
    • Ketika anda bersedandung kecil di kamar mandi, anda sudah practice speaking, membentuk pola, etc.

    3. Jika anda suka nonton DVD, then watch DVD movies. Sub-title dari DVD movies tersebut akan membantu anda bagaimana kata-kata tertentu dilafalkan. Pilih movies yang paling bagus menurut anda sehingga anda tidak merasa bosan untuk mutarnya lagi.

    4. Gunakan fasilitas chatting, email, or whatever that uses English.

    5. Visit http://swarabhaskara.byethost11.com. Blog tersebut berisikan grammar yang ditulis secara bilangual.

    Practice makes perfect.

    Bisa karena biasa, jurus rajin dalam arti luas, biasa melakukannya tentunya, bukan hanya memimpikan untuk melakukannya (dreaming). Ini solusi yang luas dan jitu.  Stop Dreaming Start Action Dalam Bahasa Inggris is a must.

    That’s all and good luck.

    Posting seputar tips belajar Bahasa Inggris kali ini anggap santai saja ya mau dimasukkan hati boleh dianggap hiburan juga tak mengapa. Terus terang saya pun belum senekad yang saya bayangkan ini dalam belajar Bahasa Inggris. Anda ingin sukses menguasai bahasa inggris? Maka terapkan saja jurus mudah-mudah gampang ini yaitu Kuasai Bahasa Inggris dengan jurus nekad. Misalnya jika saat ini Anda masih jauh banget dari bisa Bahasa Inggris maka Nekad saja bisa bahasa inggris secara tuntas. Caranya? Ya nekad belajar dong pastinya. Belum tau mau belajar dimana dan dengan siapa? Nekad lagi cari tau dimana tempat belajar Bahasa Inggris terbaik dan siapa orangnya yang bisa ngajarin. Oh tempat belajar yang berkualitas biasanya mahal, belum cukup uang? Nekad lagi cari pelajaran tentang bahasa inggris yang gratis dan berkualitas. Atau nekad lagi cari uang dulu dengan kerja keras untuk nanti biaya belajar. Masih ada lanjutannya loh..

    Orang nekad atau bondo nekad atau bonek memang seharusnya tidak pernah menyerah, karena kalau gampang menyerah kan bukan orang nekad namanya. Jadi, Anda perlu nekad juga menerobos semua rintangan yang menghadang termasuk apa hambatan dalam belajar bahasa inggris yang berasal dari dalam diri Anda sendiri seperti malas, minder dan sebagainya itu. Tentu saja kalau nekad hanya sampai pada level impian atau sekedar mengetahui bahwa belajar bahasa inggris jurus nekad ini memang bisa berhasil tetapi belum nekad mengerjakan tekad itu maka hasilnya hampir pasti bahasa inggris Anda juga akan nekad bertahan sampai disini. Keinginan atau dream itu sangat penting sebagai bahan bakarnya dan itu belumlah cukup tanpa Take Action yaitu nekad tadi, semboyan saya untuk ini adalah Stop Dreaming Start Action yang artinya jangan hanya bermimpi tetapi mulailah melakukannya, jadi Stop Dreaming jangan diartikan sebagai tidak boleh mempunyai impian atau memimpikannya atau tidak boleh punya keinginan kuat, itu justru harus kok, termasuk keinginan untuk bisa bahasa inggris tentunya.

    Nah sekarang apa yang menghambat Anda? Temukan dengan jelas apa sebenarnya hambatan itu dan tekadkan untuk bisa melewatinya. Mungkin Anda kurang partner belajar dan Anda tau ada kelompok Belajar Bahasa Inggris Di Facebook misalnya, tetapi Anda belum punya laptop. ya nekadlah beli laptop, nekad beneran pastinya. Kalau hanya nekad sedikit nanti dapatnya komputer bekas, hehe..

    Gimana cari uang untuk belajar Bahasa Inggris kalo belum kerja? Ya nekad cari kerja la yau. Lowongan kerja sudah dilamar eh sudah 2 bulan belum ada yang mau menerima, gimana nih? Nekad jadi pembantu rumah tangga, kalo lowongan ini banyak sekali tersedia, gajinya lumayan dan jam kerjanya tak selalu panjang. Yang ini kalo orang sudah nekad pasti bisa!. Dan pekerjaan tersebut juga sangat mulia kok. Tiada rotan akar pun jadi. Kalau memang sudah punya rotan ya pakai rotannya, jika belum ya pakai akar dulu, betul tidak?.

    Well, demikian saja posting pendek tentang Bahasa Inggris Jurus Nekad kali ini, semoga bisa saya ulas lagi di kemudian hari. Sebenarnya kita semua sudah tahu bahwa nekad itu bisa menghasilkan perbedaan yang besar dalam belajar Bahasa Inggris ini, yang sedikit adalah kita-kita yang benar-benar mempraktekkannya. Mungkin karena kita belum berhenti bermimpi (malas, loyo, minder, dsb tetapi ingin) dan belum memulai Action. Karena itulah slogan Stop Dreaming Start Action sangat relevan juga dalam dunia belajar Bahasa Inggris.

    Ayo kita Nekad belajar bahasa inggris sampai bisa!

    Iseng-iseng searching ‘Bahasa Inggris’ di Google, kok terus saya masuk ke blog BahasaInggris.Net. Setelah membaca satu artikel, wah saya jadi tertarik juga. Saya buka lagi satu persatu artikelnya, lho kok tambah menggelitik tuh motivational story-nya tentang belajar Bahasa Inggris. Sebagai orang yang juga senang belajar Bahasa Inggris, saya jadi pengin ikut-ikutan menyumbang tulisan (kalau dianggap layak lho). Bukan untuk memuji, menyombongkan diri atau punya tendensi tertentu, tetapi hanya ingin berbagi cerita / sharing pengalaman tentang bagaimana belajar bahasa asing yang satu ini. Siapa tahu tulisan ini ada manfaatnya bagi teman lain.

    Saya sih setuju sekali kalau modal utama untuk belajar bahasa Inggris itu adalah NIAT, SEMANGAT. Besar kecilnya niat akan menentukan besar-kecilnya usaha kita dalam menaklukkan bahasa yang satu ini. Semakin besar niat kita, semakin gigih usaha kita untuk belajar, tidak perlu disuruh-suruh orang lain segala! Kita jadi tekun membaca apa saja yang ditulis dengan Bahasa Inggris, rajin membuka-buka kamus, browsing internet, nguping percakapan orang ataupun mencoba nekat ngomong. Kalau orang sudah punya niat besar, motivasi jadi besar juga, niatan untuk belajarnya adalah untuk bisa seperti air mengalir, bukan sekedar bisa sedikit-sedikit, tapi bisa total ! Kalau bisa banyak, kenapa harus sedikit-sedikit?

    Kalau niat besar dan usaha mandiri seperti saya sebutkan tadi dilakukan, saya berani menjamin nilai 9 ada di tangan. Coba ingat-ingat di kelas kita, kalau yang niatnya kecil, selain gak pernah dapat nilai bagus, begitu ada pelajaran Bahasa Inggris perut jadi terasa sakit, kepala jadi terasa pusing. Bahasa Inggris lalu dianggapnya sebagai momok yang menakutkan. Lain halnya dengan mereka yang niatnya kuat, pelajaran Bahasa Inggris itu terasa sangat meyenangkan. Logis kan kalau usaha besar dapat nilainya juga besar (baca 9).

    Ada banyak cara atau metode orang belajar Bahasa Inggris, ada yang menghafal kamus, ada yang pakai nyanyian, gambar, atau langsung nyebur seperti gaya Tarzan. Semua baik, gak ada yang jelek dan sah-sah saja. Yang penting adalah menemukan metode yang dirasa paling pas atau cocok dengan diri kita. Bisa jadi sebuah metode pas dipakai orang lain, tetapi belum tentu cocok dengan diri kita. Untuk menemukan metode yang cocok ini barangkali caranya dengan mencoba-coba/trial beberapa metode, kemudian baru tuning metode yang paling cocok dengan diri kita.

    Menurut saya, belajar bahasa Inggris itu seperti orang membuat kue. Ada bahan, ada resep, ada alat, dicoba berulangkali, baru bisa menghasilkan kue yang enak. Kalau kita sudah punya bahan, punya resep, punya alat tapi gak pernah dicoba apakah kita akan pernah bisa jadi pembuat kue? Kita punya bahan, punya alat dan dicoba membuat kuenya, tetapi kalau resepnya gak diikutin apa kita dapatkan kue yang enak? Nah, begitu juga halnya dengan belajar Bahasa Inggris, kita mesti punya bahan, punya resep, punya alat, berani mencoba, coba, coba, coba dan coba terus, baru kita bisa tuh menguasai bahasa yang paling banyak digunakan di dunia ini.

    Ada empat ketrampilan pokok (main skills) yang perlu dicapai dalam mempelajari Bahasa Inggri, yaitu : reading (membaca), writing (menulis), listening (mendengarkan) dan speaking (berbicara). Nah, kalau empat komponen ketrampilan ini sudah dapat dikuasai, mungkin inilah tahap di mana kita mengusai Bahasa Inggris secara air mengalir, bukan yang sedikti-sedikit itu. Air mengalir itu selain alirannya lancar, iramanya teratur, juga enak dirasakan, alami (natural) ! Jadi selain lancar, kalau kita ngomong pakai bahasa Inggris ya, gaya, irama, logatnya diusahakan menyerupai penutur aslinya (native speaker). Kalau bisa ngomong Bahasa Inggris sudah nggak lagi kental tuh logat Bahasa Indonesia atau bahkan bahasa daerahnya, nah itu namanya alami.

    Untuk meraih empat ketrampilan pokok itu saya punya cara yang saya rasakan cocok. (namun tentunya ini belum tentu cocok bagi orang lain). Nah cara saya itu kira-kira begini:

    1. Banyak membaca, setiap hari diusahakan membaca

    Apa saja boleh dibaca pokoknya berbahasa Inggris: boleh sobekan koran, buku, brosur, kotak obat, dan lain-lain. Eh, nggak saya sadari perbendaharaan kata (vocabulary) jadi numpuk nih di kepala. Karena kata-kata yang saya temukan di bacaan kemarin, muncul lagi di hari berikutnya. Ternyata kata-katanya cuma diulang-ulang!

    2. Rajin buka kamus

    Nah kalau kata yang belum saya ketahui artinya, saya mesti lihat di kamus. Gak cuma arti padanan katanya, tapi juga dilihat tuh bagaimana mengucapkannya dengan benar. Ucapan katanya harus diyakini benar, jangan karena malas terus main kira-kira. Kalau main kira-kira saja, bisa keliru. Contohnya, kata ‘prepare’ (verb) dan ‘preparation’ (noun), ‘contract’ (verb) dan ‘contact’ (noun), masing-masing kata itu lain cara mengucapkannya dan lain penekanan suku katanya.

    3. Mengutip struktur kalimat yang unik dan menarik

    Struktur kalimat yang saya anggap menarik, saya kutip dan saya kumpulkan dalam satu buku. Semakin banyak yang dibaca, semakin banyak struktur bahasa yang ada di bank data. Sekali-kali saya buka-buka catatan itu, saya baca-baca dan gak kita sadari banyak yang mengendap di otak kita, alias hafal. Saat saya perlu mengungkapkan maksud yang sama, sudah mengalir sendiri tuh struktur-struktur. Kalau lupa tinggal buka buku catatannya, dan contek.

    4. Latihan ngomong

    Ngomong boleh dengan diri sendiri (gak apa asal gak di jalanan). Bisa ngomong di depan cermin sambil melihat gerakan bibir kita. Dulu omongan saya saya rekam di tape recorder, lalu saya putar ulang untuk mengetahui sudah pas belum lafal atau pronounciation-nya. Bisa juga langsung ngomong sama teman, atau juga setengah nyombong langsung hampiri turis bule (kebetulan dulu rumah saya dekat dengan candi Borobudur). Yang penting pratek ngomong, praktek, pratek dan praktek! Gak perlu risau kalau membuat kesalahan, yang penting maksud kesampaian. Kalau si bule bisa manggut-manggut, nah itu tandanya kesampaian maksud omongan kita.

    5. Latihan nguping

    Biasanya kalau sudah berani praktek ngomong dengan teman, atau nekat jadi Tarzan memburu bule-bule (meskipun Bahasa Inggris-nya masih merangkak), sakaligus kita latihan nguping. Kalau bule mau kita ajak ngomong, nah sekaligus kena deh praktek listening-nya. Nguping percakapan lewat media seperti kaset, CD, VCD, dan media lain semacam itu, juga bagus !

    6. Latihan nulis

    Nulis apa saja boleh! Bisa nulis puisi, buku harian, surat , ataupun membuat cerita satu-dua paragraf saja. Yang penting bisa mengungkapkan pikiran kita dalam bentuk tulisan Bahasa Inggris. Waktu saya di sekolah menengah dulu, sempat mengirimkan beberapa cerita ke majalah anak-anak dan remaja berbahasa Inggris di Yogya, untuk testinglah, eh ada yang juga yang dimuat. Saya masih ingat honor pertama saya Rp. 600,- (enam ratus rupiah) tahun 82-an. Kalau jaman sekarang lebih enak, kalau sudah merasa pede (percaya diri) bisa juga menulis di media cetak, ataupun di blog seperti punya Mas Mufli ini. Jaman saya sekolah dulu, komputer belum ada.

    Nah dari uraian di atas, perbendaharaan kata (vocabulary) yang harus ditambah setiap hari itu, saya anggap sebagai bahan. Semakin kaya perbendaharaan kata kita, semakin banyak pilihan. Maksud tertentu bisa diungkapkan dengan kata yang berbeda, jadi tidak mengulang-ulang kata yang sama. Nulis atau ngomong lebih lancar karena pilihan kata yang banyak di kepala, tinggal dialirkan keluar lewat struktur kalimat. Seperti air yang mengalir. Ucapan lafal (pronunciation), penekanan suku kata (stress), juga merupakan bahan baku untuk ngomong Bahasa Inggris. Lafal kata, penekanan, intonasi, ini adalah faktor-faktor yang membuat omongan kita jadi kedengaran alami (natural).

    Struktur kalimat yang unik, menarik, yang diperoleh karena banyak membaca, itu namanya resep. Resep adalah pedoman, pola, aturan, rule untuk menyusun kata-kata menjadi kalimat. Struktur fungsinya sebagai alat untuk mengalirkan perbendaharaan kata dari kepala ke dalam kalimat-kalimat yang runtut . Kalimat-kalimat ini merupakan cerminan buah pikiran kita yang dituangkan dalam bentuk media kebahasaan.

    Bahan melimpah, resep sudah kepegang, alat tersedia, sekarang tinggal prakteknya. Semakin dipraktekkan, semakin lancar jadinya. Praktek, prakter, praktek dan terus praktek! Sedikit-sedikit dipraktekkan setiap hari, lama-lama gak terasa jadi terbiasa nulis banyak, dan ngomong ceriwis. Lancar! Kalau ada tukang kue di restoran yang dibayar mahal, itu karena sudah ahli. Keahliannya didapat dari mana, ayo coba tebak ! Ya, betul : praktek ! Belajar Bahasa Iggris itu seperti membuat kue: The more practice you have, the better English you get.

    Judul blog saya memang bahasa inggris dot Net, namun isinya tidak banyak yang berisi materi teknis seperti contoh percakapan bahasa Inggris, atau rumus-rumus tenses bahasa inggris dan sebagainya. Karena itulah di sub judulnya saya sebut: Tips Belajar Bahasa Inggris, bukan pelajaran. Saya posting artikel satu ini, karena kemarin ada seorang teman yg protes, hehe. Kemarin saya bilang saja bahwa blog tips belajar bahasa Inggris ini ya berisi beberapa tips saja, penyemangat belajar khususnya buat saya sendiri, pengalaman belajar, keinginan belajar dan sebagainya.

    Salah satu cara belajar yang bagus berdasarkan pengalaman saya pribadi adalah dengan cara merasa terpaksa, sehingga kalau sudah terpaksa maka biasanya bisa. Kalo sudah buat blog bahasa Inggris maka terpaksa pula paling tidak belajar, hehe.. Kemarin saya belajar hal yang lain yaitu belajar agar selalu termotivasi, dan untuk keperluan yang sama saya bikin juga blognya disini: Motivasi Bisnis Online. Anda mau berkujung? Silahkan ke sini: MotivasiBisnisOnline.Com

    Tentu blog bahasainggris.net ini, dan juga motivasibisnisonline.com memberikan energi pada saya untuk belajar dan selalu termotivasi, dan karena blog-blog tersebut online maka banyak dibaca orang yg bereda-beda pendapatnya, jadi wajar kalau ada yang senang dan ada juga yang protes. betul ya? Selain itu blog-blog biasanya saya isi juga dengan iklan, sehingga blog bisa membantu mencari teman, sekaligus penghasilan tambahan, hehe..

    Ok, demikian dulu posting untuk bahasa inggris dot net hari ini. Terimakasih banyak pada teman-teman yang sudah berkontribusi.

    Ohya, saya ada kabar gembira, bulan Maret ini Kursus Internet Marketing Di Asian Brain (tempat saya belajar) lagi GRATIS. Anda yang senang belajar dan suka bisnis internet bisa langsung mendaftar, langsung aktif, langsung login, langsung bisa download banyak video seputar cara menghasilkan uang lewat internet marketing. Promo ini terbatas untuk bulan Maret 2009 ini saja sampai tanggal 24. Gratis benar-benar tidak bayar kok. Saya belajar di Asian Brain sudah sekitar 8 bulan, makin pinter cari duit lewat internet, hehe.. Ayo kita mendaftar dan langsung belajar.

    Mungkin sebagian dari pembaca bertanya-tanya, apa sih arti kepepet itu? Kata ‘kepepet’ berasal dari Bahasa Jawa, yang dalam Bahasa Indonesia berpadan-kata dengan kata ‘terpaksa’. Hanya saja kadar keterpaksaannya itu sudah kebangeten, sudah sangat, sangat, sangaaaaaat terpaksa! Sudah tidak ada pilihan lain, …tidak boleh tidak! Karena suatu kata itu tidak dapat begitu saja pas 100 % diterjemahkan dari satu bahasa ke bahasa yang lain, marilah kita pakai saja istilah ini: kepepet !

    Istilah ‘the power of kepepet’, saya pinjam dari judul buku yang ditulis oleh Bapak Jaya Setiabudi, seorang motivator bisnis yang masih muda dan energik. Dalam seminar beliau yang saya ikuti, beliau bilang kondisi kepepet yang dialami dalam hidup yang mendorong dirinya gigih menerjuni dunia wira usaha hingga akhirnya menjadi pebisnis muda yang sukses, sekaligus motivator yang handal.

    Ada dua kondisi yang membuat orang betindak, yaitu: keinginan yang kuat dan keadaan kepepet. Kalau di sekolah atau di seminar biasanya kita diberi motivasi. Di sekolah kita diberi motivasi oleh bapak /ibu guru: Bahasa Inggris itu sangat penting ! Bahasa Inggris digunakan di seluruh dunia, digunakan di semua bidang! Bahasa Inggris bikin orang gampang cari kerja, dan lain-lain, dan lain-lain. Waktu kita masih berada di dalam ruangan memang bener sih kita manggut-manggut, tanda setuju. Namun kebanyakan dari kita setelah ada di luar ruangan, ‘obat’ yang namanya ‘motivasi’ itu lama-kelamaan menjadi pudar (fading out), lalu hilang. Motivasi itu sifatnya suatu iming-iming. Kita tahu manfaatnya dan tahu itu penting, tapi sering ogah melaksanakannya.

    Kalau motivasi masih tidak dapat mengubah diri kita, mungkin diperlukan upaya yang lebih keras. Dongkrak atau doping dengan kondisi kepepet! Dalam kondisi kepepet tidak lagi iming-iming yang diberikan, tetapi pilihan yang tidak boleh tidak. Go or not go! Coba saja kalau di sekolah atau di tempat kerja ada aturan: yang tidak dapat berbahasa Inggris , dipecat ! Dapat dipastikan hampir semua murid atau karyawan bisa berbahasa Inggris, soalnya kepepet (kecuali memang yang sudah gak betah sekolah di situ atau gak betah kerja lagi).

    Jadi benar itu, biar dapat berbahasa Inggris diciptakan kondisi kepepet. Dibuat diri kita terpaksa harus melakukannya. Kalau tidak, sering motivasi kalah dengan rasa ogah. Lihat saja mereka yang berkesempatan kerja keluar negeri, sekalipun waktu berangkat mungkin hanya berbekal beberapa kata Bahasa Inggris, tapi ketika pulang langsung cas cis cus ngomongnya. Soalnya di sana dipaksa, kondisinya kepepet.

    Ada beberapa cara untuk membuat kondisi kepepet:

    1. Cari pacar yang pinter berbahasa Inggris . He…he…he ….

    Ini sih cara paling asyik! Apa boleh ya ? Boleh saja, kecuali bagi yang sudah berkeluarga. Khawatir malu atau bahkan dipecat, pasti kepepet belajar.

    2. Chatting dengan banyak sahabat di luar negeri

    Kalau gak bisa nulis atau ngomong Bahasa Inggris, mau ngomong apa ? Kepepet deh jadinya! Jaman dulu istilahnya punya banyak pen pals atau sahabat pena di luar negeri, komunikasinya pakai surat menyurat.

    3. Gabung dengan English speaking community

    Kalau sering kumpul dengan kelompok pengguna aktif Bahasa Inggris selain tertular virus ngomong, juga jadi terpaksa. Malu kalau ikut kumpul tetapi bengong.

    4. Jalan – jalan ke luar negeri atau meneruskan studi ke luar negeri

    Ini kalau punya cukup duit (tetapi kalau pinter bahasa Inggris, sering lho orang dapat

    kesempatan berjalan-jalan ke luar negeri gratis).

    5. Berantem dengan diri sendiri

    Paksa diri sendiri untuk belajar. Kalahkan rasa malas, ogah-ogahan, menunda-nunda dan segala godaan yang sifatnya menghambat. Misalnya paksa diri untuk membaca minimal satu halaman buku per hari atau latihan nulis membuat kalimat satu halaman per hari. Gak enak, memang! Mana ada orang kepepet itu enak. Pahit, tapi manis buahnya.

    Nah, itu hanya contoh saja. Idealnya memang kita harus memiliki internal motivation, atau istilahnya motivasi yang timbul dari dalam diri kita sendiri. Dengan kata lain, kita harus punya niat yang kuat. Ini yang diharapkan oleh bapak / ibu guru tadi, motivasi eksternal ditingkatkan menjadi motivasi internal, punya niat yang kuat untuk bisa. Kalau kita sudah mempunyai niat yang kuat, kita tidak memerlukan orang lain untuk memotivasi diri kita. Self-driven-lah, didorong-dorong oleh diri kita sendiri. Awalnya memang merasa kepepet, tetapi akhirnya senang melakukan. Kita lalu memahami mengapa belajar Bahasa Inggris itu perlu.

    Tulisan ini hanya sebagai tambahan atas artikel yang sudah diposting sebelumnya oleh Mas Mufli, berjudul ‘Bisa Bahasa Inggris Karena Terpaksa’. Semoga ada manfaatnya.

    Selamat belajar!

    Investasi adalah kata serapan yang berasal dari kata Bahasa Inggris ‘to invest’, yang artinya menanamkan uang atau modal. Berbicara tentang investasi, pada umumnya yang muncul dalam pikiran kita adalah menanamkan modal dalam bentuk uang agar dapat menghasilkan keuntungan berlebih. Misalnya kita punya uang dibelikan saham, dibelikan properti, ikut nitip modal dalam suatu badan usaha, dan semacamnya, yang jelas berharap keuntungan besar.

    Investasi dilakukan untuk mendapatkan keuntungan. Namun demikian tidak selalu keuntungan itu begitu gampang kepegang tangan. Salah-salah bukannya untung yang didapat, tetapi malah buntung alias modalnya ikut melayang. Oleh karenanya, perlu dihitung dengan teliti untung dan ruginya, serta resiko yang mungkin terjadi sebelum menanamkan uang. Jangan keburu menggebu dengan untung besar sebab biasanya keuntungan berbanding lurus dengan resiko.

    Lalu apa ada investasi yang tidak beresiko tetapi pasti untung? Ada! Investasi itu tidak selalu uang bentuknya.

    Beberapa jenis investasi, misalnya:

    1. Investasi amal

    Investasi ini sebenarnya yang paling gampang, tapi kenyataanya sulit dilakukan. Tujuannya untuk mendapatkan keuntungan di akherat. Kesempatannya hanya sekali: selama kita masih hidup. Dilakukan dengan banyak berbuat baik kepada sesama dan lingkungan, selain tentunya kepada Tuhan.

    2. Investasi sahabat atau relasi

    Berusaha selalu mendapat banyak sahabat. Orang bilang banyak sahabat berarti banyak rejeki. Benar juga, karena Tuhan memberi rejeki kepada umat-Nya melalui tangan orang lain, tidak jatuh dari langit. Relasi yang luas menjadi sangat penting artinya bila kita memutuskan untuk memulai suatu bisnis (bisnis online, misalnya).

    3. Investasi leher ke atas (saya pinjam istilah Mas Mufli, hasil seminar dari Pak Tung Dasem Waringin)

    Artinya investasi ilmu. Ini tidak terbatas pada ilmu di sekolah saja. Manusia harus mencari ilmu sepanjang hayat, harus selalu belajar. Belajar apa saja tentang hal yang positif. Seringkali suatu ilmu baru dirasakan manfaatnya setelah sekian lama, dan seakan tidak ada manfaatnya saat dipelajari. Investasilah ilmu supaya tidak menyesal kemudian, sebab biasanya pada saat menyesal kita baru mengetahui manfaatnya. ‘Seandainya dulu saya belajar…………’ Sudah terlambat!

    4. Investasi uang

    Ini investasi yang paling populer, tujuannya untuk mendapatkan keuntungan materi atau finansial dalam jangka waktu tertentu.

    Belajar Bahasa Inggris termasuk investasi? Ya, sangat setuju! Ini termasuk investasi leher ke atas, artinya investasi ilmu. Jenis investasi yang tidak pernah rugi tetapi untung terus. Bagaimana tidak, kita pakai sendiri juga untung. Semakin diajarkan kepada orang lain, ilmunya semakin bertambah, tidak berkurang. Kalau kita bisa dan mengajari orang lain untuk bisa, apa ilmu kita jadi berkurang dan habis? Tidak ! Justru kita tambah pinter. Aneh, memang!

    Hasil yang didapat dari sebuah investasi, biasanya relatif berjangka panjang. Maklum yang namanya investasi itu memerlukan proses. Ibarat orang menanam, harus sabar untuk memetik hasilnya. Demikin pula dalam belajar Bahasa Inggris, sabar tapi pasti.

    Lalu keuntungan apa yang didapat dari investasi belajar Bahasa Inggris? Setidak-tidaknya manfaat di bawah ini bisa dijadikan pemacu semangat:

    1. gengsi

    Belajar Bahasa Inggris untuk gengsi? Tentu tidak! Tetapi berdasar pengalaman, siswa yang pinter Bahasa Inggris biasanya ditunjuk untuk mewakili sekolah dalam event yang berhubungan dengan bahasa ini, misalnya: Speech Contest, Poetry Reading, Writing Contest, dan sebagainya. Sesuatu yang bergengsi tentunya. Apalagi bila sang utusan bisa menjadi juara, gengsi sekolahan ikut naik.

    2. Uang atau materi

    Waktu kuliah pinter Bahasa Inggris, bisa mencari penghasilan tambahan dengan memberi les. Membantu belajar anak tetangga pun bisa dapat uang. Atau jadi pramu wisata paruh waktu / free lance, juga bisa jadi sumber uang. Bagi beberapa orang bahkan penghidupan atau profesinya dalam bidang Bahasa Inggris ini.

    3. Penunjang studi

    Memutuskan untuk meneruskan pendidikan ke luar negeri? Bila ya, maka kemampuan untuk berbahasa Inggris adalah mutlak. Bahkan disyaratkan mencapai nilai tertentu untuk TOEFL-nya. Sekalipun tidak ke luar negeri, literatur perkuliahan masih banyak yang ditulis dalam Bahasa Inggris. Jadi menguasai Bahasa Inggris adalah suatu keuntungan.

    4. Kesempatan kerja

    Masih banyak kok kesempatan kerja, buktinya di koran-koran masih berjibun lowongan kerja diiklankan. Masalahnya banyak dari kta yang kurang qualified untuk mengisinya. Coba amati betapa banyak iklan yang mensyaratkan kemampuan Bahasa Inggris. Artinya pada saat kita membaca iklan itu saja, kita sudah menghadapi seleksi awal. Kalau kita merasa tidak bisa memenuhi, sama halnya kita sudah tersisihkan duluan oleh diri kita sendiri. Suatu bukti bahwa bisa Bahasa Inggris itu lebih mempunyai kesempatan.

    5. Peningkatan karir

    Bagi yang memang melanjutkan studi dan mengambil jurusan Bahasa Inggris, tentunya bisa menjadi tenaga profesional, misalnya: guru Bahasa Inggris, dosen, penerjemah, juru bahasa, staf di kedutaan dan sebagainya. Bagi yang berkarir di bidang lain seperti: accounting, marketing, peneliti, tenaga ahli di laboraturium dan posisi lain, kemampuan Bahasa Inggris mempunyai nilai plus. Dalam promosi jabatan, pelatihan ke luar negeri atau kesempatan berharga yang semacam itu biasanya kemapuan Bahasa Inggris akan menjadi penunjang karir.

    6. Motivasi anak

    Sebelum kita bangga dengan anak kita, buatlah anak bangga dulu dengan orang tuanya. Kalau kita bilang pada anak: ‘Wah ayah bangga dengan kamu karena kamu pinter Bahasa Inggris’. Akan lebih bagus kalau komentar anak kita begini: ‘Kan bapak (atau ibu) jagonya!’ Seringkali orang tua menjadi figur yang dikagumi anak, dengan demikain apabila kita bisa, selain bisa membantu belajar anak akan dapat menjadi motivasi besar bagi mereka.

    Fenomena yang sekarang bisa kita amati adalah bahwa kemampuan Bahasa Inggris dan kemampuan akan tehnologi informasi/komputer sudah menjadi keharusan, bukan lagi sebagai kebutuhan atau bankan sekedar pilihan. Ready or not, this era is coming! Masalahnya hidup memang tetap penuh dengan pilihan. Selanjutnya terserah anda!

    VOCABULARY

    Salah satu karakteristik utama dari bahasa Inggris adalah kosakata yang padat. Sekitar 80% kata dalam bahasa Inggris berasal dari bahasa lain! Hal ini menjadikan bahasa Inggris modern benar-benar sangat kompleks. Hal ini jugalah yang menjadikan bahasa Inggris tidak mudah untuk dikuasai.

    Pengadopsian bahasa asing ini sudah muncul sejak berabad-abad yang lalu, yaitu sejak pengguna bahasa Inggris mulai mengadakan kontak dengan bangsa dari budaya yang lain; terlebih saat bangsa Inggris dijajah oleh bangsa Romawi, Viking dan Norman serta saat bangsa Inggris menjajah negara lain, seperti Amerika dan India. Tidak hanya melalui penjajahan, penyerapan bahasa ini juga terjadi melalui kolonialisasi, perdagangan, migrasi, perjalanan wisata maupun kegiatan ekspedisi.

    Bahasa Inggris sangat banyak meminjam kata dan unsur dari bahasa-bahasa Eropa dan Timur Dekat, yang mencakup bahasa Yunani, Latin, Perancis, Jerman, Spanyol, Italia dan Belanda. Selain itu, banyak pula unsur-unsur yang diserap dari berbagai bahasa di Asia. Ini salah satunya dijembatani oleh bahasa Belanda, bahasa ibu dari bangsa pelaut yang mendominasi sebagian daerah di Indonesia pada abad ke-17.

    Banyak dari kata-kata pinjaman ini yang sudah sangat tidak asing lagi dan telah berasimilasi penuh ke dalam bahasa Inggris seperti ambassador, candy dan lemon. Beberapa yang lainnya masih memiliki asosiasi yang sangat kental dengan negara asalnya, seperti nama makanan etnis atau bangsa tertentu (contohnya: kebab, kung pao chicken dan soju) ataupun nama aliran bela diri tertentu (contohnya: kung fu, taekwondo dan judo).

    Berikut adalah sejumlah kecil contoh kata-kata dari bahasa tertentu yang diadopsi oleh bahasa Inggris:

    • Bahasa Afrika: commando (komando), slim (langsing), trek (perjalanan)
    • Bahasa Arab: alcohol (alkohol), monsoon (musim hujan), zero (nol)
    • Bahasa Belanda: boss (bos), cookie (kue), lottery (lotere)
    • Bahasa Denmark: fog (kabut), kidnap (culik), ombudsman (ombudsman)
    • Bahasa Hindi: avatar (inkarnasi), jungle (hutan), shampoo (shampo)
    • Bahasa Hungaria: coach (bus), itsy-bitsy (kecil), saber (pedang)
    • Bahasa Italia: bankrupt (bangkrut), opera (opera), umbrella (paying)
    • Bahasa Jepang: karaoke (karaoke), soy (saus kecap), tycoon (hartawan)
    • Bahasa Jerman: blitz (kilat), dollar (dolar), muffin (muffin)
    • Bahasa Kanton: ketchup (kecap), silk (sutra), wok (wajan)
    • Bahasa Latin: calendar (kalender), data (data), uniform (seragam)
    • Bahasa Mandarin: Japan (jepang), kowtow (bersujud), typhoon (angin topan)
    • Bahasa Melayu: bamboo (dari kata ‘bambu’), compound (dari kata ‘kampung’), mangosteen (dari kata ‘manggis’)
    • Bahasa Mesir: ebony (kayu hitam), ivory (gading), paper (kertas)
    • Bahasa Norwegia: iceberg (gunung es), ski (ski), walrus (anjing laut)
    • Bahasa Perancis: ambulance (ambulans), parachute (parasut), sauce (saus)
    • Bahasa Portugis: breeze (angin sepoi-sepoi), coconut (kelapa), marmalade (selai jeruk)
    • Bahasa Sansekerta: candy (permen), orange (jeruk), sugar (gula)
    • Bahasa Tamil: anaconda (anaconda), curry (kari), mango (mangga)
    • Bahasa Turki: caviar (kaviar), tulip (tulip), yoghurt (yoghurt)
    • Bahasa Viking/Skandinavia: berserk (pengamuk), husband (suami), window (jendela)
    • Bahasa Yunani: athlete (atlet), democracy (demokrasi), museum (museum)

    Tulisan ini merupakan kontribusi dari EF, penyedia kursus Inggris untuk anak-anak, remaja, dewasa dan perusahaan. Asah terus kemampuan Anda, jangan menyerah dalam belajar bahasa Inggris!

    Dalam belajar bahasa inggris, banyak orang mengatakan bahwa perbendaharaan kata atau bahasa inggrisnya VOCABULARY adalah bagian yang sulit, karena harus dihafalkan atau dibiasakan agar hafal otomatis. Jika Anda menguasai banyak perbendaharaan kata, maka bahasa inggris anda pun akan kaya. Banyak sekali orang yang walaupun telah belajar bahasa inggris dalam waktu yang lama namun mempunyai perbendaharaan kata yang sangat terbatas, sampai-sampai dia benar-benar tidak pede dengan bahasa inggrisnya tersebut. Walaupun perbendaharaan kata itu bagaikan uang (seperti judul diatas), namun ketertarikan kita untuk mengumpulkannya memang tak sebesar minat kita mengumpulkan uang. Saya punya caranya, bagimana agar Anda bersemangat dan pasti bisa mengoleksi perbendaharaan kata bahasa inggris yang banyak.

    Salah satu rumusnya adalah Niat lagi, tetap kembali pada seberapa besar niat Anda untuk benar-benar menjadi kaya dalam perbendaharaan kata ini. Jika niat Anda sangat besar, maka niat tersebut akan sanggup mendorong siapa termasuk Anda untuk bertindak dan mengumpulkannya. Apa yang paling menarik bagi Anda untuk dikoleksi? Anggaplah sepenting itu pula Anda mengoleksi perbendaharaan kata Bahasa Inggris ini. Saya yakin mengoleksi uang, maksud saya punya banyak uang adalah keinginan banyak orang. Sekarang kita asumsikan perbendaharaan kata sebagai uang dengan ungkapan berikut:

    More Money You Have, More Things You Can Buy. More Vocabulary You Have, More Things You Can Say. Bahasa indonesianya: Semakin banyak uang yang anda punya, semakin banyak yang bisa anda beli. Semakin banyak perbendaharaan kata bahasa inggris yang anda punya semakin banyak pula yang dapat anda katakan dalam bahasa inggris.

    Jika anda menganggap perbendaharaan kata bahasa inggris sama menyenangkan dan pentingnya dengan uang, maka Anda akan mencarinya setiap hari. Dan menggunakannya sesering menggunakan uang. Artinya anda akan sangat cepat bisa bahasa inggris.

    Cara lainnya untuk belajar bahasa inggris dengan cepat adalah dengan mempraktekkan artikel yang saya tulis terdahulu dengan judul: Belajar Bahasa Inggris Gratis Ala Tarzan

    Hal yang perlu diingat saat menggunakan kata benda (nouns) dalam bahasa inggris adalah kata sandang mana yang harus digunakan,  bagaimana bentuk jamak dari kata benda tersebut,  dan bagaimana menambahkan atribut kepemilikan pada kata benda tersebut.

    Apa perbedaan antara “ask”, “inquire” dan “require”? Kapan kita harus menggunakannya? Dapatkah kita menggunakan yang satu untuk menggantikan yang lain?

    Pertanyaan-pertanyaan di atas menunjukkan sejumlah nuansa atau rasa bahasa yang menarik dari bahasa Inggris. Nuansa (atau “nuance” dalam bahasa Inggrisnya) merupakan suatu cara di mana arti dari kata berubah, meskipun kata tersebut terkesan serupa. Mari kita simak tiga kata berikut ini untuk melihat dalam hal apa mereka memiliki kesamaan dan perbedaan.

    Pertama, Anda harus memahami bahwa “inquire” dan “require” terdengar dan terlihat serupa, sedangkan “ask” merupakan suatu kata yang benar-benar berbeda. Hal ini membuka celah kecil ke dalam sejarah bahasa Inggris. Ada banyak hal yang dapat dibahas mengenai topik tersebut, tetapi yang perlu Anda ketahui di sini adalah bahwa “inquire” dan “require” berakar dari bahasa Latin, sedangkan “ask” berasal dari bahasa Inggris Kuno.

    Sekitar 1000 tahun yang lalu, sebagian besar bahasa Inggris merupakan campuran dari berbagai bahasa Eropa Utara. Kemudian bahasa Inggris memperoleh pengaruh besar dari bahasa Perancis, dan bahasa Perancis ini sendiri berakar kuat dari bahasa Latin. Sebagai hasilnya, bahasa Inggris modern memiliki akar dari campuran berbagai bahasa, sehingga memberikan kita beragam cara dan kata untuk mengungkapkan suatu makna yang sama.

    Kini, kita mencampuradukkan kata baru dan kata lama dalam bahasa Inggris modern tanpa benar-benar memperhatikannya. Tetapi sebenarnya, mengetahui perbedaan dari kata-kata tersebut dapat membantu Anda membuat pilihan yang lebih tepat saat menulis dan berbicara, termasuk juga saat belajar menguasai kata benda dan bentuk jamak yang tidak beraturan yang seringkali membuat pusing kepala. Kata-kata tersebut sebenarnya tidak benar-benar tidak beraturan: tetapi hanya dipengaruhi oleh aturan bahasa Inggris kuno!

    Secara umum, kata-kata yang berasal dari bahasa Latin lebih panjang dan dapat dipenggal menjadi beberapa bagian, seperti awalan, akhiran dan kata dasar. Contohnya, “inquire” dan “require” memiliki kata dasar yang sama, yaitu “quire.” “Quire” berakar dari bahasa Latin yang berarti mencari. Awalan “in” dan “re” mengubah arti dari masing-masing kata. Sebaliknya, “ask” merupakan contoh yang sempurna dari kata bahasa Inggris kuno: pendek, fleksibel dan bermakna jelas.

    Tiga kata yang kita bahas di sini berarti meminta informasi atau aksi, tetapi mereka digunakan dalam konteks yang berbeda.

    “Ask” merupakan yang paling fleksibel di antara ketiga kata tersebut, dan Anda dapat menggunakannya dalam berbagai konteks berbeda. “Ask” dapat digunakan baik sebagai kata kerja transitif ataupun intransitif, contohnya:
    - ask someone to do something
    - ask for the bill
    - ask around
    - ask to leave

    “Inquire” berarti meminta informasi. Kata ini juga dapat digunakan sebagai kata kerja transitif ataupun intransitif. Dengan kata ini Anda dapat:
    - inquire about the weather
    - inquire why they are leaving
    - inquire after his mother (menanyakan kesehatannya)

    “Require” berarti memerlukan atau butuh. Kata ini hanya berperan sebagai transitif, jadi Anda selalu membutuhkan objek saat menggunakannya:
    - require some new supplies
    - require her to finish on time

    Sekarang saya harap Anda mengerti arti dari ketiga kata tersebut. Mengetahui kapan dan bagaimana menggunakan kata tersebut memang merupakan hal yang tidak mudah bagi Anda yang belajar bahasa Inggris. Kata “ask” sebenarnya dapat digunakan dalam hampir seluruh contoh di atas. Sedangkan kata “inquire” dan “require” digunakan hanya dalam konteks tertentu saja.

    Penutur asli bahasa Inggris seringkali menganggap bahwa kata-kata yang berasal dari bahasa Latin dan Yunani memiliki arti yang lebih jelas/tepat dan terkesan lebih ‘pintar’, terlebih dalam menulis. Tetapi mereka yang baru belajar bahasa Inggris dapat menggunakan kata-kata ini terlalu sering dan mengakibatkan bahasa Inggris mereka terkesan tidak alami. Lebih baik bila Anda menjaga struktur kalimat Anda sederhana dan jelas, dan sebelum Anda menyadarinya, Anda akan tahu kapan Anda dapat menambahkan kata-kata yang lebih bervariasi.

    Artikel ini merupakan kontribusi dari EF English First Indonesia, penyedia pelatihan bahasa Inggris untuk anak-anak, remaja, dewasa dan corporate client. Anda dapat menemukan lebih jauh mengenai kursus bahasa Inggris untuk anak-anak dan kursus bahasa Inggris bisnis kami di situs kami.


“Very” atau “Too”? 

a28a1Saya yakin masih banyak yang belum mantap dalam membedakan penggunaan kedua kata ini “very” dan “too”. Dalam postingan kali ini kita akan membahas penggunaan keduanya. Perhatikan kedua kalimat berikut:

1. It is very hot today (hari ini sangat panas).
2. It is too hot today

Apa perbedaan kedua kalimat diatas? Mari kita lihat!

Kalimat 1 merupakan sebuah pernyataan sederhana - It’s HOT

Tetapi kalimat 2 merupakan pernyataan yang menunjukkan adanya kesulitan atau hal-hal yang tidak membuat nyaman, misalnya mungkin karena begitu panas, saya merasakan kondisi saya buruk sekali. Atau karena begitu panas, tidak ada orang yang merasa senang.

Berikut contoh lainnya.

3. Ani is very tall
4. Ani is too tall

Kalimat 3 hanya merupakan sebuah pernyataan biasa. Wow! Ani is a tall girl.

Tetapi kalimat 4 memiliki nuansa negatif. Mungkin karena Ani tinggi, kepalanya sering terbentur di pintu. Atau mungkin dia begitu tinggi, sehingga tidak bisa menemukan pacar atau tidak mempunyai teman.

So ingat, penggunaan too menunjukkan bahwa ada suatu permasalahan dengan situasi yang dimaksud.

Nah, coba kerjakan latihan berikut dengan mengisi titik-titik dengan “Very” atau “Too”, dan tuliskan jawaban anda sebagai komentar.

1. I think Jack is nice. Lisa thinks Jack is nice, too.
James is ….. nice

2. It’s cold outside. I hate it. You might become sick if you go out.
It’s ….. cold outside

3. This box is so big. I can’t pick it up.
This box is ….. big.

4. Andy’s cat is fat. It weight 8 kg.
Andy’s cat is ….. fat.

5. Budi’s cat is fat. It can’t run. It may not live a long time.
Budi’s cat ….. fat.

Daftar rujukan:

www.5minuteenglish.com

 Pentingnya praktik bercakap dalam bahasa Inggris

Ada 4 keahlian kunci ketika Anda mempelajari sebuah bahasa, yaitu: listening, speaking, reading, dan writing. Yang mana diantara 4 keahlian ini yang memiliki keunikan dan berbeda dari yang lain? Jawabannya tentu speaking. Ketiga keahlian kunci lainnya bisa Anda lakukan sendiri, sesuau keinginan anda, tanpa memerlukan orang lain. Anda bisa mendengar radio sendiri. Anda bisa membaca buku sendiri. Anda bisa menulis surat sendiri. Tetapi Anda tidak bisa bercakap sendiri! Berbicara dengan diri sendiri bisa “berbahaya” karena Anda akan disangka orang gila :).

Itulah sebabnya mengapa Anda harus melakukan setiap upaya yang mungkin untuk mencari seseorang yang bisa diajak berbicara. Dimana Anda bisa menemukan orang-orang yang bisa bercakap Inggris dengan Anda? Dan bagaimana Anda bisa mempraktikkan bercakap saat Anda sendiri?

Di sekolah/kampus/tempat kursus

Khusus untuk adik-adik yang masih duduk di bangku SMP atau SMA, sekolah merupakan tempat yang sangat baik untuk mempraktikkan bercakap bahasa Inggris, khususnya pada saat mata pelajaran bahasa Inggris, apakah dengan guru atau teman-teman yang lain. Begitu juga dengan Mahasiswa yang diajarkan bahasa Inggris. Ketika guru bertanya, manfaatkan peluang itu untuk menjawab. Cobalah untuk mengucapkan sebanyak mungkin. Jangan khawatir akan berbuat kesalahan. Just speak!

Conversation Clubs

Banyak kota di seluruh dunia yang memiliki conversation club dimana orang-orang bisa saling bertukar bahasa. Cobalah cari conversation club bahasa Inggris di sekitar Anda. Klub-klub semacam ini biasanya gratis walaupun mungkin ada beberapa yang mengenakan sedikit biaya masuk.

Tempat wisata yang banyak dikunjungi turis asing

Ada beberapa tempat wisata yang sering dikunjungi oleh turis asing. Jika ada tempat semacam ini di sekitar tempat tinggal Anda, cobalah berkunjung kesana sekali-kali dan cari turis asing untuk ditemani bercakap. Dalam hal ini Anda perlu mempelajari beberapa dialog ketika bertemu dengan seorang turis asing. Selain dapat praktik bercakap Anda juga akan mendengarkan langsung bagaimana para penutur asli berbahasa Inggris.

Bahasa itu ada dimana-mana

Kemanapun Anda pergi Anda akan menemukan bahasa. Nama-nama toko, nama-nama jalan, iklan, pengumuman di tempat-tempat umum dan lain-lain. Sekalipun di negara yang tidak berbahasa Inggris seringkali ada banyak kata-kata bahasa Inggris bisa bisa kita lihat saat berjalan di jalan, khususnya di kota-kota besar. Dan Anda akan selalu menemukan angka-angka seperti nomor plat mobil, nomor telepon, nomor rumah, etc… Bagaimana ini dapat membantu Anda? Saat Anda berjalan di jalanan, praktikkanlah membaca kata-kata dan bilangan-bilangan yang Anda lihat. Ucapkan untuk diri anda sendiri. Meskipun ini bukan percakapan, tetapi dapat membantu anda “berpikir” dalam bahasa Inggris. Contoh, jika Anda berjalan di sebuah tempat parkir mobil, ucapkanlah angka pada plat kenderaan dengan cepat saat Anda melewatinya. Uji diri Anda, untuk melihat seberapa cepat Anda bisa berjalan dan masih mampu mengucapkan masing-masing angka. Tetapi jangan mengucapkannya terlalu keras!

Lagu dan film

Dengarkan kata-kata dari lagu berbahasa Inggris yang Anda suka. Kemudian ulangi dengan memperdengarkan pada diri Anda sendiri dan coba untuk menyanyikan dengan musik. Ulangi kata-kata tersebut sebanyak mungkin sampai menjadi natural. Atau dengarkan salah satu aktor favorit anda di film dan ulangi satu atau dua kalimat yang anda suka. Lakukan sampai menjadi natural. Ini baik untuk memori dan untuk otot-otot mulut yang diperlukan untuk bahasa Inggris.

Yang paling penting, jangan takut berbicara. Anda harus mencoba berbicara, sekalipun Anda berbuat kesalahan. Anda tidak bisa belajar tanpa kesalahan. Ada yang mengatakan: “Orang yang tidak berbuat kesalahan tidak akan pernah menghasilkan apa-apa”. So, anggaplah kesalahan anda sebagai sesuatu yang positif dan bermanfaat.

Berbicaralah sebanyak mungkin! Lakukan sebanyak mungkin kesalahan! Ketika Anda tahu bahwa anda berbuat sebuah kesalahan, maka Anda tahu bahwa anda telah mencapai kemajuan. Let’s speak! :)

Daftar rujukan:
- www.englishclub.com

Penggunaan tanda apostrof (’) untuk menunjukkan kepemilikan (possessive)

Apa perbedaan antara kedua kalimat berikut (perhatikan penggunaan tanda apostrof).

1. The boy’s notes are on the table, dan
2. The boys’ notes are on the table

Posisi tanda apostrof (’) pada sebuah kata benda (untuk menandakan kepemilikan sesuatu) sering menimbulkan masalah bagi para pelajar bahasa Inggris, khususnya pemula. Meski demikian aturannya sangat sederhana. Sebetulnya, kita hanya perlu menentukan apakah kata benda pemilik merupakan bentuk tunggal atau jamak dan apakah berakhiran dengan -s atau tidak dalam bentuk tertulisnya.

Berikut aturan-aturannya:

  1. Jika kata benda pemilik adalah tunggal, kita selalu menambahkan “tanda apostrof + s”.
  2. Jika kata benda pemilik tidak berakhiran dengan huruf -s (dalam bentuk tertulisnya), kita selalu menambahkan “tanda apostrof + s”.
  3. Jika Kata benda pemilik adalah jamak dan berakhiran dengan huruf -s (dimana ini merupakan karakteristik umum dari kebanyakan kata benda jamak), kita hanya menambahkan “tanda apostrof”.

Berdasarkan aturan inilah kita bisa menjumpai frase seperti Jones’s books (kaidah 1), the children’s books (kaidah 2), dan bahkan boss’s books. Contoh kaidah ke-3 seperti pada boys’ books. Ini juga sebabnya mengapa kita tidak mengetahui apakah sesuatu itu milik satu atau beberapa anak (boys) misalnya, sebelum kita melihat bentuk tertulisnya.

Untuk lebih menyederhanakan, yang benar-benar harus diingat adalah kaidah nomor 3 di atas. Jika kaidah no 3 tidak berlaku, maka selalu tambahkan “tanda apostrof + s”.

(Catatan: bahasa Inggris Aerika tidak selalu mengikuti kaidah-kaidah ini)

Daftar rujukan:
- www.englishclub.com

Interjection (kata seru dan artinya)

Interjection merupakan kata seru singkat seperti Oh! Um atau Ah! Kata-kata ini tidak memiliki nilai gramatikal yang sebenarnya tetapi kita menggunakannya cukup sering, biasanya lebih banyak dalam percakapan dibandnig dalam tulisan. Apabila disisipkan kedalam sebua kalimat, interjection tidak memiliki hubungan gramatikal dengan kalimat tersebut. Interjection terkadang diikuti dengan tanda seru (!) jika dituliskan.

Berikut beberapa interjection (kata seru) disertai makna dan contoh-contohnya.

Kata Seru Arti Contoh
ah Menyatakan rasa senang “Ah, that feels good.”
Menyatakan mengerti atau menyadari “Ah, now I get it.”
Menyatakan kepasrahan “Ah well, it can not be helped.”
Menyatakan rasa heran “Ah! I have won!”
alas Menyatakan kesedihan atau kasihan “Alas, she is dead now.”
dear Menyatakan rasa kasihan “Oh dear! Does it hurt?”
eh Meminta pengulangan
“It’s cold today.”
“Eh?”
“I said it’s cold today.”
Menyatakan rasa ingin tahu “What do you think of that, eh?”
Menyatakan keheranan “Eh! Really?”
Meminta persetujuan “Let’s go, eh?”
er Menyatakan kebimbangan “Jakarta is the capital of…er… Indonesia.”
hello, hullo Menyatakan salam “Hello Jack. How are you?”
Menyatakan keterkejutan “Hello! My car is gone!”
hey Meminta perhatian “Hey! Look at that!”
Menyatakan keheranan, kegembiraan, dll “Hey! What a good idea!”
hi Menyatakan salam “Hi! What’s new?”
hmm Menyatakan kebimbangan, keraguan atau ketidaksetujuan “Hmm. I am not so sure.”
Oh, o Menyatakan rasa heran “Oh! He is here!”
Menyatakan rasa sakit “Oh! I’ve got headache.”
Menyatakan pembelaan “Oh, please say ‘no’!”
ouch Menyatakan rasa sakit “Ouch! That hurts!”
uh Menyatakan kebimbangan “Uh…I don’t know the answer.”
uh-huh Menyatakan kesepakatan
“Shall we go?”
“uh-huh.”
Um, umm Menyatakan kebimbangan “24 divided by 4 is…um…6.”
well Menyatakan rasa heran “Well I never!”
Memberikan keterangan “Well, what did she say?”

Daftar rujukan:
www.englishclub.com

Belajar pronunciation (pelafalan kata) lewat dictionary.com

Dalam bahasa Inggris terdapat lebih dari 40 bunyi (sound). Diantara bunyi-bunyi ini ada beberapa yang memiliki perbedaan yang sangat tipis sehingga sangat sulit diinterpretasi ketika didengarkan oleh bukan penutur asli. Cara melafalkan bunyi sebuah kata dalam bahasa Inggris disebut sebagai pronunciation yang biasanya dituliskan dengan simbol-simbol dalam tanda garis miring (slash) contoh: “pengetahuan” dalam bahasa Inggris dieja “knowledge” dan dilafalkan sebagai /?n?l?d?/.

Lalu bagaimana Anda membaca/melafalkan kata-kata berikut:

  • thumbnail
  • cache
  • later
  • neighbor
  • magnanimity
  • engagement

Kamus-kamus yang ada sekarang sebagian besar telah mencantumkan pronunciation sebuah kata. Namun untuk mengetahui pronunciation sebuah kata dengan hanya melihat simbol-simbol bunyinya bukanlah pekerjaan yang mudah. Anda perlu mempelajari bunyi-bunyi (sound) dan simbol-simbolnya yang lebih 40 itu terlebih dahulu. Akan tetapi, sebagai pemula, kita dapat mengetahui pronunciation setiap kata tanpa harus terlebih dahulu mempelajari simbol-simbol bunyi tersebut. Caranya?

Mungkin ada beberapa software kamus yang memiliki fitur pronunciation tetapi Anda juga bisa mendengarkan pronunciation seluruh kata dalam bahasa Inggris di dictionary.com. Dictionary.Com merupakan sebuah kamus online terlengkap yang juga menyediakan pronunctiation setiap kata. Untuk mendengarkan pronunciation sebuah kata di dictionary.com mari kita ambil contoh kata “thumbnail”. Jika kita melihat di kamus yang mencantumkan pronunciation maka kata ini dibaca /???m?ne?l/

Thumbnail = /???m?ne?l/

Untuk mendengarkan pelafalan yang benar di dictionary.com terlebih dahulu masuk ke situs dictionary.com. Pada bagian search ketik kata “thumbnail” lalu tekan enter atau klik search.

01-dict

akan muncul hasil seperti berikut:

02-dict

untuk melihat pronunciation dalam bentuk simbol klik “Show IPA”. Dan untuk mendengarkan pelafalannya klik icon speaker setelah kata thumb’nail yang dicetak tebal.

03-dict

lakukan prosedur di atas untuk mendengarkan pronunciation kata-kata yang lain. Anda bisa mencoba contoh kata yang diberikan di atas. Jika Anda merasa ragu atau tidak yakin tentang pelafalan sebuah kata, maka dictionary.com adalah solusi cepat untuk membetulkan pronunciation anda.

Melatih kosa kata dengan Teka-Teki Silang online

Setelah mencari-cari ide tulisan hari ini, akhirnya saya terpikirkan tentang melatih kemampuan bahasa Inggris dengan permainan-permainan kata online. Kali ini kita akan melatih perbendaharaan kata bahasa Inggris dengan memecahkan soal TTS (Teka-Teki Silang) secara online. Layanan Teka-Teki Silang ini disediakan secara gratis oleh vocabulary.co.il dengan 53 topik yang dapat dipilih sesuai dengan keinginan kita.

Pertama-tama klik disini untuk masuk ke halaman permainan. Tunggu sampai halaman selesai loading dan akan muncul tampilan seperti berikut:

tts1

Bagian sebelah kiri yang tertulis Air, Animals, Antonyms... dst adalah topik soal yang bisa anda pilih sampai huruf W (klik tanda panah ke bawah disamping topik untuk topik lainnya) dan di sebelah kiri terdapat 2 Level (Level 1 dan Level 2). Untuk memilih topik silakan klik pada topik yang diinginkan dan klik pada level yang diinginkan. Setelah memilih topik dan level selanjutnya klik START (dalam penjelasan ini kita ambil contoh topik “Animals” dan “Level 1“). Selanjutnya akan muncul tampilan seperti berikut:

tts2

Accros adalah soal-soal mendatar dan Down adalah soal-soal menurun. Silakan klik pada kotak yang akan diisi dan secara default, cursor akan diikuti oleh soal ketika Anda menunjuk pada sebuah kotak isian, untuk menghilangkan soal yang mengikut tersebut klik “floating window” di sebelah kiri. Untuk mengisi kotak, ketik kata yang akan dimasukkan setelah mengklik pada kotak terlebih dahulu.

Jika anda merasa jawabannya sulit Anda bisa mengklik “HINT” di sebelah kiri untuk petunjuk tetapi poin Anda akan dikurangi 2 untuk setiap kata bantuan yang diberikan. Jika Anda sudah selesai silakan klik “CHECK” untuk melihat skor atau klik “SOLVE” untuk memperlihatkan jawaban seluruh soal. Untuk memilih topik baru klik “NEW” dan ikuti kembali petunjuk di atas.

Memahami dan memberikan arahan/petunjuk (Direction)

Direction diawali dengan "Excuse me"… lalu dilanjutkan dengan pertanyaan "Where is the….".

Kata-kata yang sering diberikan untuk direction biasanya:
- Turn right -> belok kanan
- Turn left -> belok kiri
- Go straight -> lurus saja.
- Walk for two blocks -> 2 blok dari sini.


Seri ke lima akan membahas perbedaan pengucapan pada rain (hujan) dan run (lari).

Seri ke empat dari Englsih4All akan membahas mengenai perbedaan pengucapan
taste (rasa) dan toast (roti panggang).


Dalam mengutarakan berita/kabar kepada seseorang ada caranya, bagaimana
cara mengutarakan berita yang baik dan bagaimana sebaiknya mengutarakan
berita yang kurang baik? Silahkan simak video dibawah ini.

 

Make a Free Website with Yola.